Június 18–21. között nekünk, hetedikeseknek is élménydúsan kezdődött a nyár, pont úgy, mint sok más osztálynak is. A mi úticélunk Sonkolyos volt, ahová osztályfőnökünk, Rogoz Marianna vezetésével táborozni indultunk, vonattal.
Tovább…
A jövő héten kezdődik a beiratkozás az idei érettségi őszi vizsgasorozatára. A Csiky Gergely Főgimnáziumban 2019. július 17-én, 18-án és 19-én (szerdától péntekig) között, naponta 9–14 óra között jelentkezhetnek az érdeklődők.
Ahogy azt korábban is jeleztük, az érettségi szabályzata szerint valamennyi korábbi végzős 2 alkalommal ingyen vehet részt a vizsgasorozaton, azután pedig minden vizsga 50 lejbe kerül.
Huszonnégy román tagozaton tanuló magyar diák vett részt az Aradon megrendezett anyanyelvi táborban. Az egy héten át tartó tábor során (2018 július 2. és 8. között) rengeteg ismeretet szereztek a gyerekek, a tábor fő célkitűzése az anyanyelvi ismeretek fejlesztése és ápolása volt.
Hétfőn a résztvevőknek alkalmuk volt gyakorlni a matematikát magyar nyelven, Vakációs matek feladatokat oldottak meg Pellegrini Lillával.
Forrás: http://www.rmdszarad.ro/?p=1562.
Ma, július 8-án délelőtt a tanügyminisztérium honlapján megjelentek az idei érettségi nyári vizsgasorozatának eredményei, s ezzel egyidőben az iskolákban is kifüggesztették azokat.
Tovább…
2019. június 26-tól kezdődően négynapos önismereti, karriertervezési és pályaválasztási tréninget tartottak a Csiky Gergely Főgimnázium XI. A, B és C osztályaiban, az országos R.O.S.E. (Romanian Secondary Education Project) pályázat keretén belül. Iskolánkban ez a projekt a „Fii B.A.C.: Bun, Ambitios, Competent”, azaz „Légy jó, ambiciózus és kompetens” címet viseli és a 295/SGL/RII/01.10.2018 számmal vesz részt az országos R.O.S.E. hálózatban.
A három osztály különböző trénerekhez kapcsolódott, a tréningek napi hat órát tartottak. A XI. C osztály trénere Ajtay Janka, a Prisma Group egyik munkatársa volt, aki nagyon közvetlen személyiség. Könnyen megjegyezte a diákok nevét is, a szabály a tréningen pedig az volt, hogy tartsuk tiszteletben azt, amikor valaki beszél, és figyeljünk oda egymásra.
Sokat beszélgettünk és játszottunk. A beszélgetések során sikerült osztálytársainkról több dolgot is megtudni, illetve elgondolkodtunk azon is, hogy mivel szeretnénk foglalkozni a jövőben, legyen az érettségi vagy egyetem utáni élet. Többféle játék is sorra került, pl. mindenki kedvence közé sorolható volt az a bizonyos „székes játék”, vagyis hogy születési dátum szerint kellett felsorakozni a székeken egymás mellett úgy, hogy nem léphettünk a földre, hanem kizárólag a székeken volt szabad lépkedni. Élvezetes volt, mert megtanultuk közben, hogy mi is az a csapatmunka, s azt, hogy nem hagyjuk a másikat leesni a jó érdekében. Különböző szakmákról szóló játékok is voltak; stratégiai játék, mely során mindössze 10 perc állt rendelkezésünkre ahhoz, hogy megbeszélhessük azt, hová lehet lépni a labirintusban úgy, hogy mindenki kijuthasson s megjegyezze a lépéseket, illetve készítettünk Ikigai-t is.
A tréning célja az volt, hogy jobban megismerjük önmagunkat, megtaláljuk a bennünk rejlő tehetséget, és hogy lassan-lassan sikerüljön eldöntenünk, mire is lehetünk képesek az életben.
A tréning végén mindenki véleményét figyelembe vették arról, hogy mi volt érdekes/jó és mi volt kevésbé érdekes. Hasznos dolgokkal gyarapodtunk, önismeretünk is bővült, s ezt köszönjük a trénereknek!
