A Csiky Gergely Főgimnázium új SmartLab laboratóriuma – A jövő oktatása

A Csiky Gergely Főgimnázium SmartLab laboratóriumának egy részlete [Fotó: Ilona János]

A Csiky Gergely Főgimnázium új SmartLab digitális laboratóriuma mérföldkő a modern oktatási környezet kialakításában. Ez a laboratórium a legújabb technológiai eszközökkel van felszerelve, és lehetőséget biztosít a diákok számára, hogy innovatív módszerekkel tanuljanak és kísérletezzenek. A SmartLab egy intelligens digitális tér, ahol a tanulók 3D modellezést és nyomtatást, robotikát, valamint virtuális valóságot (VR) használhatnak a tanulási folyamat során, így az elméletet gyakorlati tapasztalatokkal egészíthetik ki.

Mi található a SmartLab-ban?

A laborban a diákok olyan modern eszközökhöz férhetnek hozzá, mint az interaktív tábla teljes audiovizuális rendszerrel, 3D nyomtató, 3D ceruzák, 3D szkenner, VR szemüvegek, programozható robotok, Arduino lapok és kitek, valamint speciális szoftverek. Az Arduino lapok lehetővé teszik a diákok számára, hogy megismerjék a hardverprogramozás alapjait, saját elektronikai projekteket építsenek és programozzanak. Emellett a labor teljesen integrált hálózati infrastruktúrával rendelkezik, amely biztosítja az eszközök hatékony használatát. Ezek az eszközök nemcsak a természettudományos tárgyak oktatásában nyújtanak új lehetőségeket, hanem minden tantárgyat interaktívabbá és élményszerűbbé tesznek.

Milyen tevékenységek zajlanak a laborban?

A SmartLab változatos és interaktív tevékenységek széles skáláját kínálja, amelyek célja a diákok kreativitásának és kritikai gondolkodásának fejlesztése. A 3D modellezés és nyomtatás során a tanulók speciális szoftverek segítségével saját 3D modelleket hozhatnak létre, amelyeket 3D nyomtatókkal valósíthatnak meg. Az Arduino lapok és kitek segítségével a diákok saját elektronikai projekteket építhetnek, programozhatnak, és fejleszthetik problémamegoldó készségeiket. A robotika órákon különböző feladatokat ellátó robotokat építhetnek és programozhatnak. A virtuális valóság technológia lehetőséget nyújt arra, hogy a diákok VR szemüvegeken keresztül virtuális világokat fedezzenek fel, ahol például történelmi eseményeket élhetnek át, vagy tudományos kísérleteket végezhetnek.

A SmartLab előnyei

A SmartLab nemcsak az informatikai és technológiai tárgyak oktatását forradalmasítja, hanem minden tantárgy tanításában új távlatokat nyit. Az interaktív, dinamikus tanulási környezet segít abban, hogy a diákok az elméleti ismereteket gyakorlati tapasztalatokkal egészítsék ki, ami mélyebb megértést eredményez. A modern technológiák használata hozzájárul a digitális készségek fejlesztéséhez, amelyek elengedhetetlenek a jövő munkaerőpiacán. Emellett a gyakorlati tevékenységek serkentik a kreatív és kritikai gondolkodást, miközben növelik a tanulási motivációt is.

Egy új korszak kezdete

A SmartLab bevezetése hatalmas lépést jelent a Csiky Gergely Főgimnázium oktatási kínálatában. Az intézmény ezzel nemcsak lépést tart a modern oktatási trendekkel, hanem új alapot biztosít a tanárok és diákok közötti együttműködéshez. A SmartLab új lehetőségeket kínál a diákok számára, függetlenül attól, hogy milyen tantárgyak iránt érdeklődnek, és hozzájárul ahhoz, hogy jobban felkészüljenek a jövő kihívásaira.

Jól kalkulált a Kalkuluszon! II. díj a Bolyai Farkas Multidiszciplináris Tantárgyversenyen

A Bolyai Farkas Multidiszciplináris Tantárgyverseny informatika (programozás) kategóriájának díjazottjai. Középen a II. helyezett Nyári Tamás, a Csiky Gergely Főgimnázium diákja [Fotó: Ilona János]

2024. május 10–12. között XVII. alkalommal szervezte meg a marosvásárhelyi Bolyai Farkas Elméleti Líceum a Bolyai Farkas Multidiszciplináris Tantárgyversenyt a magyar tannyelvű erdélyi középiskolák diákjai számára. Ennek informatika kategóriájában – Kalkulusz Informatika Tantárgyverseny – Nyári Tamás, a Csiky Gergely Főgimnázium XI. A osztályos tanulója igen komoly sikert ért el, a II. helyen végzett.

   Tovább…

Talentum-döntőn a csikysek

A Talentum-verseny döntőjének aradi résztvevő diákjai, felkészítő tanáraik társaságában [Fotó: Kulcsár Jóel]

Idén is nagy lendülettel indult a diákcsapat az immár tizedik alkalommal megszervezett Dr. Toró László Talentum verseny döntőjére, Temesvárra. A két online fordulón elért pontszámok alapján a Csiky Gergely Főgimnázium összesen nyolc diákja minősült az országos szakaszra: Kiss Eszter, Marossy Gyopár, Nyári Tamás, Tóth Kevin (XI. A), Budacsek Tímea (X. A), Anghel Orsolya, Gali Anita, Kiss Tóbiás (IX. A).

   Tovább…

Kiemelkedő eredményt ért el Nyári Tamás a Nemes Tihamér Informatikai Tanulmányi Verseny nemzetközi döntőjén

Nyári Tamás a Csiky Gergely Főgimnázium informatika termében [Fotó: Ilona János]

A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) Informatikai Karán került sor a Nemes Tihamér Informatikai Tanulmányi Verseny nemzetközi döntőjére 2024. február 24-én. Nyári Tamás, a Csiky Gergely Főgimnázium XI. A osztályos diákja a XI–XII. osztályosok 39 fős korcsoportjában kiemelkedő eredményt, ötödik helyezést ért el.

   Tovább…

Nyári Tamás a Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny erdélyi döntőjén

Nyári Tamás a Nemes Tihamér Nemzetközi Informatikai Tanulmányi Verseny erdélyi döntőjén [Fotó: Ilona János]

A Sapientia EMTE marosvásárhelyi karán került sor idén is a Nemes Tihamér Informatikai Tanulmányi Verseny országos (erdélyi) döntőjére 2024. január 13-án. A magyarországi Neumann János Számítógép-tudományi Társaság és az Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság (EMT) által közösen szervezett rangos informatikai verseny erdélyi döntőjére a november 15-i megyei fordulón elért kiemelkedő pontszáma alapján Nyári Tamás, a Csiky Gergely Főgimnázium XI. A osztályos diákja is továbbjutott, és az összesített pontszámok alapján a verseny nemzetközi döntőjére is meghívást nyert.

   Tovább…

A méhecske robotok a Csiky felé vették az irányt! – Csikysek a csikysekért, nagyobbak a kisebbekért!

Kedves szülők, pedagógusok és diákok!

Amikor a KEEPING UP WITH DIGITAL NATIVES (2022-2-RO01-KA210-SCH- 000095962) címet viselő Erasmus+ pályázatunk keretében Portugáliában jártunk, a medasi Agrupamento de Escolas À Beira Douro iskolában láttuk, hogy az elemi osztályokban miként építik be a tananyag tanításába a méhecske robotokat. A szaktanár elmagyarázta, hogy ezzel a taneszközzel nemcsak játékosabbá válik a tanulás, hanem programozási alapismeretekre is szert tesznek a gyerekek. Ekkor született meg bennünk a vágy, hogy a mi diákjainknak is megadjuk ezt a lehetőséget.

   Tovább…

Csikysek a csikysekért, nagyobbak a kisebbekért!

Kedves szülők, pedagógusok és diákok!

A X. A osztály tanulói Bee-botok* (méhecske robotok) beszerzését tűzték ki célul, melyekkel elemi osztályos társaikat örvendeztetnék meg. Ők maguk naponta tapasztalják, hogy a matematika és a programozás milyen kihívások elé állítja őket, így ezekkel a robotokkal szeretnék megkönnyíteni az elemisták tanulását.

   Tovább…