Ma, március 22-én, a víz világnapján a Csiky Gergely Főgimnázium pedagógusainak és elemi osztályosainak egy csoportja az iskola udvarán vízcseppet formálva hívta fel a figyelmet a mindenki számára elérhető, tiszta víz fontosságára és az édesvíz-készletek veszélyeztetettségére.
Tovább…
Február első keddjén szervezik meg a világ számos országában a Biztonságos Internet Napot. Ennek érdekében konferenciák, rendezvények és kampányok során hívják fel a szakemberek a társadalom figyelmét a biztonságos internethasználat fontosságára.
Tovább…
Meister Éva színművésznő önálló estjeivel, amelyek erőteljes nemzeti öntudattal vannak átitatva, sok helyen megfordult a Kárpát-medencében, a legkisebb falutól kezdve, hova nem jár színház, a nagyhírű teátrumokon át a magyar diaszpórában élő magyar közösségekig, Ausztria, Németország és Svédország városaiban.
Tovább…
Tudtad, hogy országunkban:
Tovább…
2022. február 2-án drogprevenciós tevékenység zajlott a Csiky Gergely Főgimnáziumban az Arad Megyei Drogmegelőzési Központ munkatársa vezetésével iskolánk kilencedik osztályos diákjainak részvételével. Alább a projektvezető által írott román nyelvű beszámolót, illetve annak fordítását közöljük.
Tovább…
În data de 03.02.2022 a debutat Proiectul Educativ Anti-bullying la școală!, realizat în parteneriat cu IPJ Arad, ISJ Arad și CJRAE. Colectivul de profesori coordonatori ai Colegiului „Csiky Gergely” și-a dorit să le dezvăluie formele multiple ale termenului de bullying întâlnite în școală și cum pot fi prevenite/pedepsite conform legii.
Tovább…
2021. március 4-én jelentkezett első adásával A LÁDA. Pálfi Kinga (riporter) és az aradi Easy Stúdió munkatársai – László Ferenc fotós, operatőr, Szentes Mónika vágó – készítették, és Kranowszky Nagy Andrea, az aradi Alma Mater Alapítvány elnöke volt az első meghívott. Őt azóta további 11 meghívott követte, köztük számos egykori csikys diák, illetve az intézmény két pedagógusa is.
Tovább…
Döbbenetes végiggondolni: az eltelt egy évben diákjaink többsége (a tavalyi és az idei végzősöket, illetve az elemista kisdiákokat kivéve) alig néhány hetet járt iskolába. Idejük nagy részét otthon töltötték, távol az iskolai nyüzsgéstől, távol az osztály- és iskolatársaiktól, tanáraiktól. Legközelebbi barátaikkal, rokonaikkal talán rendszeresen találkozhattak, a többiekkel viszont egyáltalán nem. Lazult, bizonyos mértékben le is épült a jól megszokott közösségi kapcsolatrendszerük, eltávolodtak társaiktól, ismerőseiktől, eltávolodtak mindattól, ami a megszokottat jelentette a járvány megjelenése előtt.
Tovább…