„Az olvasás legyen kaland és szórakozás!”

Kedves könyvmolyok! Thomas Brezina, osztrák ifjúsági író szavait idéztem, amivel az idő értelmes eltöltésére hívlak meg titeket!

Ez a vakáció sokak számára unalmas. De vegyük észre a dolgok jó oldalát. Vannak, akik azt mondják, hogy iskolaidőben kevés idő jut az olvasásra. Itt az alkalom, hogy hasznosan és kellemesen töltsd el ezt a kis kényszerszünetet! Olvass! Kalandozz el a képzelet világába, röpülj át az Üveghegyen, az Óperenciás tengeren túlra, képzeletbeli és valós lények társaságában.

Sok varázslatos mese és vidám vers várja a kicsiket. A nagyobbaknak kalandos, vicces történeteket ajánlok. De vannak szerelmes, kalandos és a lelket megérintő könyveink is. A Kortárskönyv-kommandó (KKK) legutolsó szerzeményeit a vírushelyzet miatt sokan még nem is láttátok. Hajrá! Olvasásra fel! Alább egy kis képes ízelítőt látunk az új szerzeményekből!

Szeretettel várok minden kis- és nagydiákot az iskola könyvtárában! Kölcsönözni hétfőtől csütörtökig, naponta 8-13 óra között lehet. A felújítási munkálatok miatt a könyvtárhoz a főbejáraton át lehet eljutni, a régi épületrész I. emeletén, a „hídon”, majd az új épület lépcsőházán keresztül.

„Az igazat mondd, ne csak a valódit!” – A Csiky Gergely Főgimnázium ötödikeseinek versünnepe

Ötödikes diákok, szülők és pedagógusok az idei digitális versünnepen

A magyar költészet napját április 11-én, József Attila születésnapján ünnepeljük, ezen a napon jellemzően irodalmi előadóestekkel, könyvbemutatókkal, találkozókkal, szavalóversenyekkel szoktunk tisztelegni a magyar líra előtt. A jelenlegi járványhelyzet felülírt minden szokást, hagyományt, de az irodalmat nem küldhette kényszervakációra: a Csiky Gergely Főgimnázium V. A és V. B osztályos diákjai családtagjaikkal és pedagógusaikkal együtt digitális versünnepen vettek részt.

Almási Eszter (X. A) József Attila Születésnapomra című költeményét szavalta el az esemény nyitányaként. Kicsik és nagyok, felnőttek és gyerekek sajátos közösséget alkottak ez alkalommal, egy-egy versajándékkal kedveskedve egymásnak. Sorra szót kértek a gyerekek, anyukák, testvérek, unokatestvérek, egy hároméves kislány, egy bölcs nagytata, pedagógusok, sőt az igazgatóhelyettes asszony és az igazgató asszony is.

A mosolygós-könnyes hangulatú találkozón felcsendültek Ady Endre, Áprily Lajos, Arany János, Aranyosi Ervin, Babits Mihály, Csoóri Sándor, József Attila, Kányádi Sándor, Nagy János, Nagy Lajos, Petőfi Sándor, Reményik Sándor, Szabó Lőrinc, Zelk Zoltán költeményei. Az esemény zárásaként virtuális verseskötet született, melyben méltó helyre került minden résztvevő kedvenc költeménye. Jövőre új kötetet alkotunk!

Magyar versek „megfilmesítve”

A magyar költészet napjára készülődve azt a feladatot adtam líceumi diákjaimnak, hogy válasszanak ki egy magyar verset, s azt dolgozzák fel kisfilm formájában. Őket már nehezebben lehet rávenni, hogy kamera elé álljanak, és verset szavaljanak (az elemistáknál és gimnazistáknál ez még nem okoz gondot). Ezért kínáltam nekik egy másfajta megközelítést. A kisfilmek elkészítéséhez a Biteable nevű online alkalmazást ajánlottam nekik, de egyéb videókészítő felületen is dolgozhattak. A versszöveg megjelenítése mellett beiktathattak képeket, illetve zenét is.

Az elkészült kisfilmek arról tanúskodnak, hogy a versek igenis megérintették a diákokat. A zenei aláfestés minden esetben összhangban van a versek hangulatával. A beillesztett képek nem csupán a témát hangsúlyozzák, szemléltetik, hanem arról árulkodnak, hogy a költeményekben megfogalmazott érzések, gondolatok visszhangra leltek a fiatal lelkekben.

Kívánok mindenkinek kellemes feltöltődést a kisfilmek megtekintése közben!

Diákjaink szavalnak a magyar költészet napján

1964 óta minden évben április 11-én, József Attila születésnapján ünnepeljük a magyar költészet napját mindenhol a Kárpát-medencében. Iskolánkban az elmúlt években is megemlékeztünk erről a napról, diákjaink láncversmondással hívták fel a figyelmet a költészet, a vers fontosságára és szeretetére.

Az idei tanévben, már a második alkalommal, ez a megemlékezés élőben nem jöhetett létre. Ezért arra gondoltunk, hogy a virtuális téren keresztül fogunk szólni a verskedvelőkhöz, természetesen diákjaink tolmácsolásában.

A távoktatás pozitív oldalai

A közel egy évnyi távoktatásnak sok pozitív hozadéka is volt, van. Ezek közül az egyik, talán leghasznosabb, hogy diákjaink elsajátítottak az online térrel kapcsolatosan olyan ismereteket is, amelyekkel normál körülmények között nem, vagy csak ritkán találkoztak volna. Ilyenek, például, a különböző online játékos feladatkészítő honlapok (Wordwall, Learningapps stb.), amelyek lehetőséget adnak a pedagógusnak az anyag számonkérésére, a diáknak pedig az anyag rendszerező ismétlésére.

   Tovább…

Eredményes diákjaink „A forradalom tavasza” versenyen

[Illusztráció: https://www.facebook.com/rmdszarad]

Immár egy éve megváltozott a világ körülöttünk, életünk új rendezési elve a véget nem érő újratervezés. Nemzeti ünnepünk azonban olyan állandó, megtartó erő, mely most is emlékeztet arra, hogy a történelem vészterhes időszakában voltak bátrak, nagyot álmodók. Hőseink emlékének adózva az RMDSZ Arad Megyei Szervezete és a Pro Identitas Egyesület A forradalom tavasza címmel online versmondó- és énekversenyt hirdetett. Erre a rangos megmérettetésre Arad, Hargita, Kovászna és Szatmár megyéből összesen 74 diák jelentkezett. A Csiky Gergely Főgimnázium verskedvelő tanulói méltó módon képviselték intézményüket, kicsik és nagyok egyarán felléphettek a díjazottak dobogójára:

   Tovább…

Tíz érdekesség a kódexekről

Kódexlap – készítette Vas Alexandra (IX. C)

1. A kódex szó eredetileg fa- és viasztáblákra vonatkozott.

2. A kódexeket gyakran leláncolták, hisz nagyon értékesek voltak. Egy kódex ára akár egy nagyobb birtok értékével is vetekedhetett.

3. Voltak kódexek, amelyek meghaladták az 1600 oldalt. Mivel kézzel írták és díszítették őket, ez hatalmas munka volt.

   Tovább…

Irodalmi alakok szófelhőkben

A szerző által készített szófelhő

Február 8-án megkezdődött a 2020–21-es tanév második féléve, amely azt jelentette, hogy itt az ideje átismételni az előző félévben tanultakat. Annak ellenére, hogy csak néhány osztály térhetett vissza az iskolába, tanáraink igyekeztek az online oktatás korlátain belül is kreatív és a tanulók számára emlékezetes módokat találni a tananyag elmélyítésére.

   Tovább…