2016. február 26-án a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem négytagú küldöttsége érkezett a Csiky Gergely Főgimnáziumba, hogy tizenegyedikes diákoknak népszerűsítsék, velük megismertessék az intézményt.
Tovább…
Vendégek címkével jelölt bejegyzések
Volt csikysek az egyetemi tanulmányokról
Régi jó ismerősökkel találkozhattunk az iskolában február 19-én, pénteken. Toth Evelyn, Vámos Tímea és Veres Beáta, a 2012-ben végzett XII. A osztály három diákja egykori osztályfőnökük, Ruja Ildikó tanárnő meghívására a mostani XII. A tanulóit látogatta meg. Tanulmányaikról, egyetemi élményeikről, az egyetemi felvételivel kapcsolatos tudnivalókról beszélgettek a végzősökkel. A rendhagyó osztályfőnöki óra után készséggel álltak (ültek) a weblap rendelkezésére is.
– Gyors bemutatkozásként áruljátok el, kérlek, hogy hol, milyen egyetemen, illetve milyen szakon tanultok.
Toth Evelyn: – A Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetemen, a fogorvosi szakon tanulok, negyedéven.
Vámos Tímea: – Én is a Marosvásárhelyi Orvosi és Gyógyszerészeti Egyetemen, a gyógyszerészeti karon tanulok, szintén negyedéven.
Veres Beáta: – A kolozsvári Babeș–Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok karán, a gyógypedagógia szakon tanultam, tavaly végeztem, és valahol majd mesteri képzésre is szeretnék beiratkozni.
– Miről kérdezgettek titeket a diákok?
T. E.: – A diákok eléggé csöndben voltak. Egyikük, aki orvosira készül, a különböző szakok közötti különbségekről kérdezett.
V. T.: – Egy fiú, aki a gyógyszerészetire készül, érdeklődött a próbafelvételi felől. Neki más részleteket is elmondtam a gyakorlati képzéssel, illetve a vizsgákkal kapcsolatban.
V. B.: – Vannak, akik az osztályból Kolozsvárra készülnek, őket igyekeztem hasznos információkkal ellátni a felvételivel, ösztöndíjakkal s magával az egyetemi oktatási rendszerrel kapcsolatban.
– Evelyn, te fél évet Magyarországon tanultál, s a diákoknak is meséltél a két ország egyetemi oktatási rendszere közötti különbségekről.
T. E.: – Igen, a Balassi Intézet által meghirdetett egyik pályázat keretén belül fél évet Szegeden töltöttem. Érdekes volt megtapasztalni, hogy míg a marosvásárhelyi egyetemen belül tesztes rendszer működik, nagyon kevés a szóbeli vizsga, Magyarországon a szóbeli típusú vizsgát részesítik előnyben szinte minden szakon. Elég nehéz volt átállni arra a rendszerre, teljesen másképp kellett felkészülnöm.
– Mindhárman közvetlenül érettségi után jutottatok be az egyetemre. Most, három és fél évvel később mennyire érzitek (vagy éreztétek) jól magatokat azon az egyetemen és azon a szakon, ahová akkor bekerültetek?
T. E.: – Az első év elvégzése után számomra még nem volt teljesen egyértelmű, hogy jó vagy rossz választás volt a fogorvosira menni. Aztán a nyári gyakorlat részeként eltöltöttem három-négy hetet itt, Aradon egy fogorvosi rendelőben, és akkor döbbentem rá, hogy ezt én élvezem és szeretem. Most pedig már kezdünk betegeket is kezelni, tehát egyre jobban látom, hogy miben is áll ez a szakma.
V. T.: – Első évben, az első parciális vizsga után én konkrétan megijedtem, és úgy gondoltam, inkább hazajövök. De aztán kiderült, hogy nagyon jól megy, és nagyon élvezem, következtetésként pedig azt vontam le, hogy nagyon áldásos volt ez a választás és engem lelkesít ez a hivatás.
– Beáta, te már befejezted az alapképzést, tőled tehát azt kérdezzük, hogy hogyan tovább.
V. B.: – Vásárhelyen szeretnék munkahelyet keresni a tanügyben, ezért júliusban versenyvizsgáznom kell majd. Remélem, sikerül majd állást találnom. A közeljövőben egy enyhe értelmi fogyatékos osztályra szeretnék pályázni, de akár alapítványoknál is vállalnék munkát. Leginkább tanulászavarral küszködő gyermekek között fejlesztő pedagógusként szeretnék dolgozni.
Alternatív nyelvtanóra, idén is!
Február 17-én egy visszatérő vendég tartott alternatív nyelvtanórát néhány XI. és XII. osztályos diák számára az iskola könyvtárában. Magyari Sára, a nagyváradi Partiumi Keresztény Egyetem adjunktusa immár harmadik alkalommal tért vissza, hogy a szokványostól eltérő órát tartson, és idén is két hallgatóval érkezett. Biriszló Petra, illetve iskolánk 2013-ban végzett tanulója, Lobotka Bettina voltak segítségére, akik a magyar nyelv és irodalom szak hallgatói, és fél éven belül akár már tanársegédként is dolgozhatnak. Az egyetem részletes bemutatója ezúttal elmaradt, viszont a megoldásra váró érdekes feladatok szerencsére nem.
A rövid bemutatkozás után máris elkezdődött a nem hétköznapi nyelvtanóra. Szó sem esett főnévről, igéről, hagyományos írásmódról, helyettük inkább a a chatnyelv, chat-szótár volt a téma. Első feladatként egy rövid, verses formájú rejtvényt kaptak a csoportokra osztott diákok, melynek megoldása egy összetett szó, a Nyelvmentor volt. (A Nyelvmentor egy projekt, mely a nyelvtantanulás hasznosságára, izgalmára hivatott felhívni a romániai magyar diákok figyelmét.) A második feladat egy idegen szavakkal teletűzdelt vers volt, amelynek szövegét kellett, a rímet és ritmust megőrizve, minél magyarosabbra alakítani. Az utolsó feladatban a korábbi vers három megadott szavát kellett belefoglalni valamilyen stílusú irományba. Születtek tudományos, publicisztikai, szépirodalmi alkotások is. Íme, egy példa:
„Közeleg a karácsony,
Elkopott a kabátom.
Nem érdekel, iPhone kell,
Még ha az nem is melegít fel.
Wi-Fi nélkül mit sem ér,
Csak villogni jó, s áramot kér.
Megmutatom facebookon,
Hogy irigykedhess, barátom!”
Kicsengetés előtt a résztvevő diákok jövőbeli tanulmányi terveiről érdeklődtek a vendégek, és amint kiderült, sokan tervezik, hogy a Partiumi Keresztény Egyetemen folytatják tanulmányaikat az érettségi után. Végül mindenki egy-egy Nyelvmentoros mappával, a magyar nyelv és irodalom szakról, illetve az óvodai és elemi oktatás pedagógiájáról szóló szórólapokkal gazdagodott. Örömmel látjuk jövőre is a nyelvmentorokat!
[Fotó: Bortoș Júlia]
Alakulóban a KAMASZK U17
Háromfős színházi küldöttség járt iskolánkban január 28-án, csütörtökön, egy új középiskolás diákszínpad tervének bemutatására. Tapasztó Ernő, az Aradi Kamaraszínház művészeti igazgatója, Fekete Réka produkciós és művészeti titkár, illetve Balog József, a Magyarországi Alternatív Színházi Központ (MASZK) elnöke a IX–XI. osztályokat látogatta meg, a leendő tagokat toborozva. Tapasztó Ernő és Balog József a körútjuk végén vázolta az elképzelést.
Tapasztó Ernő: – Igazából nem egy új kezdeményezés, hanem egy nagyon jó dolognak a folytatása ez. Már 1990-ben Pávai Gyula megalapította a Tiniszínpadot, amelyből később Kölcsey Színpad lett. Én is, mások is onnan léptünk a színházi pályára. Ezt a hagyományt szeretnénk most folytatni, talán egy kicsit más léptékben. Fölkértük Balog Józsefet, a szegedi MASZK Egyesület elnökét, a Szegedi Thealter Fesztivál igazgatóját, aki a József Attila Tudományegyetemen is tanít, hogy ezt a kezdeményezést irányítsa, és a gyerekekkel foglalkozzon. A cél az, hogy olyan diákelőadásokat hozzunk létre, amelyekkel az aradi magyar középiskolát, a Kamaraszínházat, a MASZK Egyesületet, tehát ezt a régiót tudjuk képviselni, akár fesztiválokon is. Nagyon fontos a számunkra, hogy a diákokat bevonjuk a színházi életbe. A próbák a Csiky dísztermében folynak majd, viszont a létrejövő előadásokat már a Kamaraszínházban fogják bemutatni. Közben azt is megtanulják a diákok, hogy hogyan jön létre egy előadás, hogyan kell bevilágítani, hangosítani egy darabot, vagyis hogyan működik egy színház.
– Jól értem tehát, hogy ti középiskolás diákokkal szeretnétek foglalkozni, és nem általános iskolásokkal, mint a Százszorszép Diákszínpad?
T. E.: – A Százszorszép Diákszínpad működését ez nem fogja befolyásolni, hiszen mi valóban középiskolásokkal szeretnénk foglalkozni. Fekete Réka lesz az egyik koordinátora ennek a színházi projektnek, amit mi egyelőre úgy hívunk, hogy KAMASZK U17. Azért U17, mert a 18 évesek már érettségiznek, és aki nem megy színművészetire, azt már valószínűleg nem érdekli ez a dolog.
Balog József: – Az Aradi Kamaraszínház és a szegedi MASZK közös célja és programja, a Csiky Gergely Főgimnázium bevonásával, hogy alakuljon egy diákszínjátszó kör. Ennek volt ma az első találkozója, amikor egész egyszerűen elmondtuk csak, hogy mit szeretnénk. Kilenc osztályt lerohanásszerűen, negyven perc alatt végiglátogattunk. A bemutatkozáshoz azt találtam ki, hogy mivel mindenki ismeri A Szépség és a Szörnyeteg meséjét, ez két olyan fogalom lehet, ami a világban nagyon sok mindenhez köthető, a nagyon személyestől a nagyon egyetemesig terjed a jelentése, ezért ezt lehetne megformálni egy színházi helyzetben is egy kezdő csoporttal. Idén tavasszal, tehát az első félévben azt szeretném, hogy egy nagyon laza, karavánszerű bemutatkozási lehetősége legyen azoknak, akik a szereplést vállalják.
– Hogyan fogadták a diákok a kezdeményezést? Körülbelül hány jelentkezőre számít?
B. J.: – A kilenc osztályból hétben azonnal volt jelentkező, aki vállalta, hogy összeírja a jelentkezőket. Én úgy próbálok majd szerepet osztani, hogy körülbelül tíz-tizenkét ember fog majd a színpadon dolgozni, és további tíz-tizenkét ember tudja még ezt a kreativitásával segíteni. Úgy gondolom, hogy körülbelül tíz-tizenkét találkozást tudunk tavasszal megvalósítani, és áprilisban, az Iskola másként héten már valamit meg is tudunk mutatni a közös munkából.
Utóhang: Az elmúlt héten Fekete Réka visszatért a Csikybe a jelentkezési listák összesítésére. Ezek szerint összesen 45 középiskolás diák kíván részt venni az újonnan (azaz újra) induló diákszínpad munkájában. Velük február 17-én és 18-án lesz az első foglalkozás.
[Fotó: Bacsilla Sándor]
Szombaton: Alapkövek – Szilvágyi Zsolt könyvének bemutatója
December 19-én, szombaton, 17.00 órától kezdődik iskolánk volt tanítványa, Szilvágyi Zsolt temesvár-józsefvárosi plébános Alapkövek című könyvének bemutatója a Csiky Gergely Főgimnázium dísztermében.
„A könyv nem a szófordulatok sziporkázásától eredeti, hanem életközelisége adja eredetiségét. A ma emberéhez szól. Napjaink kereső, olykor elbizonytalanodott emberéhez. Soraiból a lelkipásztor szava jut el hozzánk. A szerző elsősorban hívei körében érzi otthon magát. Érzi szívük lüktetését. Osztozik gondjaikban. Érzékeny problémáikra. Nem a mindig mindent jobban tudó egyházfi ujjmutogatását érezzük ki soraiból. A szerző sosem ítél, hanem buzdít, lelkesít. Útnak indít, de nem úgy, hogy önmagát állítja útjelzőként reflektorfénybe, hanem önmagát útitársként kínálja fel.” – írja Roos Márton temesvári megyéspüspök a könyv előszavában.
A kolozsvári Verbum kiadó gondozásában megjelent könyvet Ft. Király Árpád, marosi főesperes, arad-ségai plébános méltatja. A bemutatóra minden érdeklődőt szeretettel hívunk!
Közös ünneplés, játékos vetélkedők az idei Csiky-napon
December 11-én tartottuk iskolánk névadójának és magának az intézménynek az ünnepét, az idei Csiky-napot. Örömmel üdvözöltük ezen a testvériskoláink küldöttségét, díszvendégeinket, és természetesen a csikys diákokat és pedagógusokat.
Határon inneni és határon túli testvériskoláink képviselői is ellátogattak Aradra, a Csiky-napra. Velünk volt az ünnepségen a temesvári Bartók Béla Elméleti Líceum, a szegedi Gedói Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, a Hódmezővásárhelyi Szakképzési Centrum Corvin Mátyás Szakképző Iskolája, az ágyai Olosz Lajos Általános Iskola, az aradi Aurel Vlaicu Általános Iskola, az Erdőhegyi Általános Iskola, a kisiratosi Páter Godó Mihály Általános Iskola, a Nagyiratosi Általános Iskola, a simonyfalvi Simonyi Imre Általános Iskola, a zerindi Tabajdi Károly Általános Iskola küldöttsége, valamint a gyulai Erkel Ferenc Gimnázium igazgatója és igazgató-helyettese, a szegedi Dugonics András Piarista Gimnázium igazgatója és igazgató-helyettese, illetve a zimándújfalui Móra Ferenc Általános Iskola igazgatója. A rendezvényt megtisztelte jelenlétével Király András, az Oktatási Minisztérium államtitkára, Bognár Levente, városunk alpolgármestere, Cziszter Kálmán városi tanácsos, Pellegrini Miklós főtanfelügyelő-helyettes, Baracsi Levente reformárus lelkész, illetve Lészai Ildikó, a szülői bizottság elnöke.
Naschauer Kinga VIII. osztályos tanuló Tóth Árpád Köszöntő című versét szavalta el, majd Hadnagy Éva igazgató lépett a mikrofonhoz. „Iskolánk múltja kitörölhetetlen része iskolánk jelenének. Jelenünk pedig meghatározza a holnapot. Sőt mi több, nemcsak iskolánk, hanem aradi magyar közüsségünk holnapját, jövőjét is.” Utána, sorrendben, Király András, Bognár Levente és Pellegrini Miklós szólt a jelenlévőkhöz, a hagyományok megtartására, az elődök tiszteletére, szorgalomra és kitartásra biztatva az iskola diákjait és tanárait.
A tizenkettedikes Zaharie-Gulyás Ábel tolmácsolásában egy William Shakespeare-monológot hallhattunk, majd az elsős Tapasztó-Gujdár Péter és Vida Roland vidám népdalokkal teremtett jó hangulatot.
Régi hagyomány iskolánkban, hogy a közösségépítő tevékenységért és a kiváló tanulmányi eredményért egy vagy több tanuló Csiky-díjban részesül. Ezt a díjat idén is a Szabadság-szobor Egyesület ajánlotta fel. Spier Tünde aligazgató méltatta a három idei díjazott – Sipos Szilárd (XII. C), Sisa Rihárd (XII. A) és Tóthpál Béla (XII. A) – eddigi tevékenységét. (A méltatást és a Csiky-díjasokkal készített interjút külön bejegyzésben fogjuk közölni.)
Szabó Csilla zenetanár irányításával népdal-összeállítást hallhattunk iskolánk kórusától, majd Csiky Gergely mellszobrának megkoszorúzása következett. Baracsi Levente lelkipásztor áldását adta a jelenlevőkre, majd a Himnusz közös eléneklésével zárult a rendezvény, amelynek megszervezését az Aradi Városi Tanács, a Municípiumi Kulturális Központ, az Aradi Szabadság-szobor Egyesület és az Arad Megyei Kulturális Központ támogatta .
Az ünnepség után kezdődött az Arad a történelem viharában című történelmi vetélkedő V–VIII. osztályos diákok számára, a Jelenet-parádé Csiky Gergely színműveiből középiskolások részvételével, illetve délután Az én Aradom rajzpályázat bemutatása, értékelése és díjazása.
[Fotó: Bacsilla Sándor, Zsámbok Zoltán]
Kolozsvári vendégek a Csikyben
Tavaly ilyentájt a Babeș–Bolyai Tudományegyetem részéről érkeztek vendégek, hogy az egyetem kínálatáról tartsanak egy rövid előadást, népszerűsítsék a szakokat, és a diákok kérdéseire válaszoljanak. Idén ismét indult egy küldöttség Kolozsvárról, és a partiumi karaván egyik célpontja újra iskolánkra esett. November 10-én a Tóth Árpád teremben gyűltek össze a XI. A, XII. A, B és C osztály diákjai, hogy közelebbről is megismerhessék a világszinten is rangos egyetemet.
Makkai Júlia, az egyetem kommunikációs osztályán oktató hölgy három kollégájával együtt köszöntötte a jelenlévőket, majd rögtön egy rövid bemutató kisfilmet vetített le a nézőknek. A kisfilm után a magyar nyelvű karokat mutatta be röviden, majd megemlítette az egyetem által szervezett tantárgyversenyeket is, melyek a középiskolásokat célozzák meg. Azok, akik jó eredményeket érnek el ezeken a megmérettetéseken, a felvételinél nagy előnyhöz juthatnak. A cserediákprogramról is esett néhány szó, majd a vendégek a diákok kérdéseire válaszoltak.
A komolyabb érdeklődők a karokat bemutató szórólapokkal gazdagodtak, és 8 diák az egyetem középiskolásoknak szervezett hétvégéjén is részt vehet, melyet november 20–22. között rendeznek meg. Természetesen arról is hozunk beszámolót!
[Fotó: Csomós Roland]
Egyetemi bemutató a Csikyben
Október 29-én, csütörtökön a végzős évfolyam, azaz a XII. A, B és C osztály diákjai érdeklődve fogadták dr. Köles János egyetemi tanárt, aki az aradi Aurel Vlaicu Egyetemről tartott rövid bemutatót iskolánk dísztermében.
Amint azt dr. Köles János elmondta, az általa bemutatott intézmény egy állami, akkreditált egyetem, amely a bel- és külföldi minőségellenőrző intézmények (ARACIS, illetve IEP-EUA) által igazolt bizonyítvánnyal rendelkezik.
A két bentlakással is rendelkező intézmény 22 szakterületre és 32 szakképesítésre kiterjedő licenciátusi tanulmányokra, 17 szakterületre és 23 mesterképzőre kiterjedő mesterfokozatú tanulmányokra, illetve 2 szakterületre (filológia és teológia) kiterjedő doktorátusi tanulmányokra nyújt lehetőséget. Mindezekről a Tóth Árpád teremben jelenlévő diákok szórólapot is kaptak, illetve a beiratkozás feltételeiről is informálódhattak.
[Fotó: Bortoș Júlia]