Felejthetetlen élményben részesültek a csikys diákok szerdán, április 12-én. Sokak kedvence, a többszörösen Aranykönyv-díjas írónő, Leiner Laura iskolánkba látogatott.
Tovább…
Ismered a gyógynövényeket?
Az elmúlt héten, kedden, április 4-én a X. A osztály eladással egybekötött gyógynövény- és gyógytea-bemutatót tartott a „hídon”. Összesen kilencféle gyógynövényt láthattak és ismerhettek ott meg az érdeklődő tanárok és diákok: kakukkfű, csipkebogyó, csalán, menta, citromfű, bodza, kamilla, hársfa és gyömbér.
Tovább…
Arad–Gyula „Kézfogások” 2.0
Életük első vizsgáján a másodikosok
Interaktív táblák a közgazdaság és turizmus szakok részére
A Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. jóvoltából a közgazdaság és turizmus laborokat sikerült modern technikai eszközökkel korszerűsíteni és ezáltal iskolánkban emelni a szakképzés színvonalát. A pályázatot tavaly az RMPSZ (Romániai Magyar Pedagógus Szövetség) felhívására adtuk le, a Bethlen Gábor Alap pedig 1.200.000 Ft. támogatást hagyott jóvá a közgazdaság és turizmus szakok támogatására.
Tovább…
Fontos és hasznos oktatási segédeszközök: interaktív táblák az iskolában
Ahogy arról már korábban is olvashattunk a helyi sajtóban, az elmúlt év végén Arad Város Tanácsa által megszavazott költségvetés-kiegészítés összegéből a Csiky Gergely Főgimnázium 3 digitális interaktív táblát tudott beszerezni. Fontos és hasznos oktatási segédeszközökkel gazdagodott tehát iskolánk, amelyeket felszerelésük óta, a második félév elejétől használunk.
Tovább…
Kalandosan Kolozsváron
Március 24-én, az Iskola másként hét péntekén a VIII. A osztály diákjai (plusz néhány idősebb iskolatárs) Erdei Emese osztályfőnök kíséretében Kolozsvárra utaztak, hogy a Feleki-tetőn épült új kalandparkban (az Adrenalin parkban) kipróbálhassák a bátorságukat.
Tovább…
Az iskola diákszemmel – esszéverseny középiskolásoknak
A Babeş–Bolyai Tudományegyetem Magyar Szociológia és Szociális Munka Intézete esszéversenyt hirdet Venczel József szociológus emlékére, XI. és XII. osztályos középiskolások számára. Benevezni olyan esszékkel lehet, amelyekben a versenyzők a középiskolák mindennapi életében felmerülő problémákat tárgyalják, az iskolai élet olyan oldalait mutatják be, amelyekről az intézmények hivatalos önábrázolásai nem szólnak (bullying /zaklatás – szerk. megj./, iskolai erőszak, divatjelenségek, versengés, szerveződések, hierarchiák stb.).
Tovább…