A budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnázium, illetve az aradi Csiky Gergely Főgimnázium Mai márciusi ifjak című közös pályázatáról a Magyar Televízió is riportot sugárzott a Ma reggel március 15-i műsorában. A délelőtti időpont (romániai idő szerint 9:52) miatt ezt valószínűleg kevés csikys látta, ezért érdemes a felvételt megtekinteni az MTV videótárában, ITT. A minket érintő rész a műsor végén, 01:56:47-től látható.

Iskolánk és a budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnázium korábban is létező kapcsolatának elmélyítésére ad kiváló alkalmat a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. Határtalanul programjába való bekapcsolódásunk.

Mai márciusi ifjak című közös pályázatunkat budapesti partnereink kezdeményezésére és velük együtt működve a 2011–2012-es tanévben dolgoztuk ki. A pályázat célja az 1848–49-es forradalom és szabadságharc közös megünneplése, a két iskola tanulóinak és tanárainak ismerkedése, tapasztalatainak kicserélése, a kilencedikesnek az új iskolai környezetbe való beilleszkedésének megkönnyítése. Résztvevői a két iskola 22-22 diákja és 3-3 tanára. A Csikyt a IX. A osztály tanulói, illetve Ruja Ildikó pályázati felelős, Hadnagy Éva aligazgató (a pályázat pénzügyi felelőse), Ilona János informatikatanár és Muntean Tibor történelemtanár képviselik.

Előkészítő előadásokkal, beszélgetésekkel, majd egy közös internetes válaszkereső játékkal hangolódtak rá a pályázatban résztvevő diákok az első találkozásra, amelyre 2013. március 11. és 14. között került (pontosabban kerül!) sor Budapesten. Aranyosok és csikysek zenés, táncos ünnepi műsorral közösen ünneplik március 15-ét. Az előadás megtervezése, formába öntése és a próbafolyamat mozzanatai a forradalom budapesti helyszíneivel való ismerkedéssel váltakoznak. Következzenek részletek a helyszínen íródó kollektív naplónkból és válogatás a sok-sok fotóból.

Ruja Ildikó

Hétfő, 2013. március 11.

Budapestre érkezünk. Először elfoglaljuk szobáinkat a Ventura Hotelben, majd Aszódi Judit aligazgató vezetésével partnerünk, az Arany János Általános Iskola és Gimnázium Sas-hegyi épületébe buszozunk. A helyi diákok Koudela Judit, Rédei Edina és Tóth Kinga tanárnő kíséretében az Arany-teremben várnak, Patkó Lajos igazgató úr pedig rövid beszéddel köszönt bennünket. Az iskola menzáján ebédelünk, majd az igazgató úr vezet végig az iskolán. Megtekintjük a frissen felújított biológia-, illetve a kémiatermet, amelyeknek ablakából rendkívül szép kilátás nyílik a fővárosra is.

Iskolánk és a budapesti Arany János Általános Iskola és Gimnázium korábban is létező kapcsolatának elmélyítésére ad kiváló alkalmat a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt. Határtalanul programjába való bekapcsolódásunk.

Mai márciusi ifjak című közös pályázatunkat budapesti partnereink kezdeményezésére és velük együtt működve a 2011–2012-es tanévben dolgoztuk ki. A pályázat célja az 1848–49-es forradalom és szabadságharc közös megünneplése, a két iskola tanulóinak és tanárainak ismerkedése, tapasztalatainak kicserélése, a kilencedikeseknek az új iskolai környezetbe való beilleszkedésének megkönnyítése. Résztvevői a két iskola 22-22 diákja és 3-3 tanára. A Csikyt a IX. A osztály tanulói, illetve Ruja Ildikó pályázati felelős, Hadnagy Éva aligazgató (a pályázat pénzügyi felelőse), Ilona János informatikatanár és Muntean Tibor történelemtanár képviselik.

Előkészítő előadásokkal, beszélgetésekkel, majd egy közös internetes válaszkereső játékkal hangolódtak rá a pályázatban résztvevő diákok az első találkozásra, amelyre 2013. március 11. és 14. között került sor Budapesten. A ráhangolódásról olvashatunk az alábbi naplójegyzetekben.

Március 5-én, délután 4 órakor került sor a februári Zrínyi Ilona Matematikaverseny eredményhirdetésére. A diákok a pontszámaikat már a verseny utáni napokban megtudták, de az, hogy megyei szinten hányadik helyen végeztek, csak ezen a keddi délutánon derült ki. (Hacsak kis logikával már előzőleg ki nem nem számolták. A logikában pedig a versenyzők nem szűkölködnek!)

A verseny jelentőségét tükrözi, hogy (idén is) Pellegrini Miklós főtanfelügyelő-helyettes is megtisztelt jelenétével, megdicsérte a diákokat.

Évfolyamonként 6 diákot jutalmaztunk, a IX–XII. osztályokban pedig, tekintettel a résztvevők számára, csak az évfolyamelsőket. A kitűnő diákok közül a legjobbak:

Minden kedves hölgylátogatónknak,
-olvasónknak, -szerzőnknek,
-érdeklődőnknek, -diákunknak,
-kollégánknak, anyukának, nagymamának,
hozzátartozónak minden jót kívánunk a NŐNAP alkalmából!

A fiúk

Kis kertemben jártam, Kék ibolyát láttam, El akart herv… Ööö, bocsánat, ezt majd kicsit később…

Iskolánkban múltja van már a környezetvédelmi nevelésnek és az ezzel kapcsolatos pályázatokban való résztvételnek is. A Székely kapuk, Zöld kapuk című közép-európai versenyre az Ökomanók csapat is benevezett.

A lelkes diákcsapat színes, változatos, sokatmondó tablóival 2013 februárjában felhívta az iskola tanulóinak és tanárainak figyelmét környezetünk védelmének fontosságára és a családi értékekre.

Az Ökomanók csapata főként IX. B osztályos tanulókból állt össze.Tablóikon azokat a családi értékeket mutatták be, amelyek nélkül elképzelhetetlen a jövőnk. A tablók bemutatásával a különböző helyszíneken azon fáradoztak, hogy a felnőttek és gyerekek vidámabbak és segítőkészebbek, szolidárisabbak legyenek, és megsejtsék a családi, közösségi élet csodálatos lehetőségeit. Plakátjaik a következő témákat mutatják be: Családbarát háztartás, csökkenthető rezsi kiadások, Családok a családért, A család szociális háló, Beszélgetés, megbocsájtás, elfogadás, Családbarát háztartás, ruházkodás és élelmezés, A családban egymásnak ajándékozott idő. Ezen témákon keresztül próbáltak rávilágítani arra, hogy milyen sokat jelent a családi egység, az egymás meghallgatása és az egymásra való odafigyelés. Csak szeretettel és odafigyeléssel tudunk a jövőben is boldog családi közösségekben élni.

Iskolánk diákjai ebben a tanévben is beneveztek a Székely kapuk, zöld kapuk pályázat keretén belül az Életfa című, vándoriállításokkal egybekötött természetvédelmi programba.

A projekt céljai, a környezettudatos nevelés mellett: közösségfejlesztés, társadalomfejlesztés, értékteremtő kreativitás, hagyományápolás, szociális/humanitárius tevékenység, média, határon átívelő és nemzetközi diák cserekapcsolatok, illetve nyári táborok támogatása.

Az élő fa és az emberiség ökológiai kapcsolatát kifejező tablókat a Zöldfülűek csapat nagy lelkesedéssel készítette. A plakátok tartalmával szorosan összefüggenek mindennapi gondjaink, úgymint a talaj-, a levegő-, és a vízszennyezés, az egészséges táplálkozás, természetes életmód és sajnos az erdők hiánya.