Alakulóban a KAMASZK U17

Diakszinpad_kezdemenyezes_sav

Háromfős színházi küldöttség járt iskolánkban január 28-án, csütörtökön, egy új középiskolás diákszínpad tervének bemutatására. Tapasztó Ernő, az Aradi Kamaraszínház művészeti igazgatója, Fekete Réka produkciós és művészeti titkár, illetve Balog József, a Magyarországi Alternatív Színházi Központ (MASZK) elnöke a IX–XI. osztályokat látogatta meg, a leendő tagokat toborozva. Tapasztó Ernő és Balog József a körútjuk végén vázolta az elképzelést.

Tapasztó Ernő: – Igazából nem egy új kezdeményezés, hanem egy nagyon jó dolognak a folytatása ez. Már 1990-ben Pávai Gyula megalapította a Tiniszínpadot, amelyből később Kölcsey Színpad lett. Én is, mások is onnan léptünk a színházi pályára. Ezt a hagyományt szeretnénk most folytatni, talán egy kicsit más léptékben. Fölkértük Balog Józsefet, a szegedi MASZK Egyesület elnökét, a Szegedi Thealter Fesztivál igazgatóját, aki a József Attila Tudományegyetemen is tanít, hogy ezt a kezdeményezést irányítsa, és a gyerekekkel foglalkozzon. A cél az, hogy olyan diákelőadásokat hozzunk létre, amelyekkel az aradi magyar középiskolát, a Kamaraszínházat, a MASZK Egyesületet, tehát ezt a régiót tudjuk képviselni, akár fesztiválokon is. Nagyon fontos a számunkra, hogy a diákokat bevonjuk a színházi életbe. A próbák a Csiky dísztermében folynak majd, viszont a létrejövő előadásokat már a Kamaraszínházban fogják bemutatni. Közben azt is megtanulják a diákok, hogy hogyan jön létre egy előadás, hogyan kell bevilágítani, hangosítani egy darabot, vagyis hogyan működik egy színház.

– Jól értem tehát, hogy ti középiskolás diákokkal szeretnétek foglalkozni, és nem általános iskolásokkal, mint a Százszorszép Diákszínpad?
T. E.: – A Százszorszép Diákszínpad működését ez nem fogja befolyásolni, hiszen mi valóban középiskolásokkal szeretnénk foglalkozni. Fekete Réka lesz az egyik koordinátora ennek a színházi projektnek, amit mi egyelőre úgy hívunk, hogy KAMASZK U17. Azért U17, mert a 18 évesek már érettségiznek, és aki nem megy színművészetire, azt már valószínűleg nem érdekli ez a dolog.

Balog József: – Az Aradi Kamaraszínház és a szegedi MASZK közös célja és programja, a Csiky Gergely Főgimnázium bevonásával, hogy alakuljon egy diákszínjátszó kör. Ennek volt ma az első találkozója, amikor egész egyszerűen elmondtuk csak, hogy mit szeretnénk. Kilenc osztályt lerohanásszerűen, negyven perc alatt végiglátogattunk. A bemutatkozáshoz azt találtam ki, hogy mivel mindenki ismeri A Szépség és a Szörnyeteg meséjét, ez két olyan fogalom lehet, ami a világban nagyon sok mindenhez köthető, a nagyon személyestől a nagyon egyetemesig terjed a jelentése, ezért ezt lehetne megformálni egy színházi helyzetben is egy kezdő csoporttal. Idén tavasszal, tehát az első félévben azt szeretném, hogy egy nagyon laza, karavánszerű bemutatkozási lehetősége legyen azoknak, akik a szereplést vállalják.

– Hogyan fogadták a diákok a kezdeményezést? Körülbelül hány jelentkezőre számít?
B. J.: – A kilenc osztályból hétben azonnal volt jelentkező, aki vállalta, hogy összeírja a jelentkezőket. Én úgy próbálok majd szerepet osztani, hogy körülbelül tíz-tizenkét ember fog majd a színpadon dolgozni, és további tíz-tizenkét ember tudja még ezt a kreativitásával segíteni. Úgy gondolom, hogy körülbelül tíz-tizenkét találkozást tudunk tavasszal megvalósítani, és áprilisban, az Iskola másként héten már valamit meg is tudunk mutatni a közös munkából.

Utóhang: Az elmúlt héten Fekete Réka visszatért a Csikybe a jelentkezési listák összesítésére. Ezek szerint összesen 45 középiskolás diák kíván részt venni az újonnan (azaz újra) induló diákszínpad munkájában. Velük február 17-én és 18-án lesz az első foglalkozás.

[Fotó: Bacsilla Sándor]

Zöld út a csikys beruházásokra!

Csiky_epulet_sav

Az elmúlt héten, a városi önkormányzat október 30-i ülésén jóváhagyták azt a szerződést, amelynek értelmében Arad város polgármesteri hivatala átvette a Csiky Gergely Főgimnázium régi épületrésze ügyintézésének (adminisztrálásának) jogát a római katolikus püspökségtől. Bognár Levente alpolgármestert kérdeztük e fontos lépés hátteréről és jelentőségéről.

DSC_0614– Miért jelentős lépés az adminisztrálási jog átruházása az iskola szempontjából?
– Ahhoz, hogy az iskolának továbbra is fejlesztési lehetőségeket tudjunk biztosítani, szükséges volt az épületet az önkormányzat adminisztrációjába átvenni, a tanügyi törvény ugyanis kimondja, hogy csak ebben az esetben lehet beruházásokat is végezni. Eddig csak kisebb-nagyobb javításokat tudott az önkormányzat támogatni. A tulajdonos továbbra is a Római Katolikus Püspökség marad, amely 2007-ben 49 évre ingyenes használatba adta az épületet az iskolának, s ennek a 49 éves időszaknak a végéig, tehát 2056-ig szól a most megkötött adminisztrációs szerződés is.

– Könnyen vagy nehezen született meg az egyezség a római katolikus püspökség és a városi tanács között? Voltak-e ellenhangok a városi tanácsban való szavazáskor?
– Nyár óta dolgoztunk az adminisztrálási jog átruházásáról szóló szerződés megfogalmazásán és megkötésén. A püspökség egyértelműen pozitívan állt a kérdéshez, természetesnek véve azt, hogy az intézmény a legjobb feltételek között kell hogy biztosítsa az oktatást, s ehhez folyamatos fejlesztésre, új beruházásokra van szükség. A polgármester is támogatta a javaslatot az önkormányzati üléseken, tehát most már csak a szerződés aláírása van hátra az érintett felek – Arad város polgármesteri hivatala, a Római Katolikus Püspökség, és a Csiky Gergely Főgimnázium – között.

– Ezek szerint a közeljövőben az iskolaépületet érintő komolyabb beruházásokra, fejlesztésekre lehet majd számítani? Ön szerint melyek a legsürgősebb munkálatok, amelyeket ezután el lehet már végezni?
– Igen, éppen a komolyabb beruházások lehetősége volt a cél e szerződés megkötésével. Elsősorban az alagsorban kell majd egy komoly szigetelési munkát elvégezni, de a teljes fűtési rendszer cseréjét is végre kell hajtani, illetve a nyílászárókat is ki kell cserélni azokban a termekben, ahol ez még nem került sorra. A korszerűsítésekre vonatkozó tanulmány elkészítésére már jóvá is hagytak 50 000 lejt, az év végéig még elvégezhető állagmegőrző belső javításokra pedig további 30 000 lejt tudunk felhasználni.

„Először azt mondtam: Isten ments, hogy tanár legyek!” – Interjú Czeglédi Csillával

Czegledi_Csilla_interju_savCzeglédi Csilla matematikatanárral beszélgetünk a VII. osztály szinte rémisztően kihalt osztálytermében. (Tanévzárás után milyen is lenne egy osztályterem?…) Iskolaévekről, tanulásról, tanításról, no meg a sokféle kézműves foglalkozásról, amellyel Csilla a diákokat is megörvendezteti.

– „Több mint három évtizedes pedagógusi pályám alatt még soha ilyen jó (kiváló?) képességű osztálynak nem voltam az osztályfőnöke. Ha korábban volt olyan érettségizőm, akinek későbbi sorsa aggódással töltött el, a 2006-ban végzett tanítványaimmal kapcsolatban ilyen kételyeim nincsenek.” Így ír Ujj János, egykori osztályfőnököd egy régebbi iskolai évkönyvben a 2006-ban végzett XII. A-ról. Te is ahhoz az osztályhoz tartoztál. Milyen emlékeid vannak a többiekről s az évfolyamtársakról? Tartod a kapcsolatot velük, illetve egykori osztályfőnököddel?
– Tartom velük a kapcsolatot, sőt igyekszem minél sűrűbben szervezni egy-egy osztálytalálkozót. Múlt karácsonykor, például, a fél osztály összegyűlt, jövőre pedig meglesz a tízéves érettségi találkozó. Az oszival és Ujj Ági nénivel is összefutok néha, és olyankor beszámolok nekik arról, hogy hogyan alakult az életem, a karrierem. 

   Tovább…

„A következő olimpiára kijutok!” – Búcsúinterjú Bálint Bernadettel

Balint_Bernadett_interju_2015_sav

Azt hitte, gyorsan hazamehet pihenni a számítástechnika érettségi után, de arra még várnia kellett egy kicsit. Iskolaévei végén, a „legalkalmasabb” pillanatban búcsúinterjúra kértük ugyanis Bálint Bernadett (XII. B) asztaliteniszezőt, a Csiky Gergely Főgimnázium és Arad egyik legeredményesebb diáksportolóját. Detti kissé fáradt tekintettel, de sportemberhez méltó fegyelmezettséggel, sportosan tömör válaszokkal, sőt a végén már egész vidáman felelt a kíváncsi riporter kérdéseire. 

   Tovább…

„Egyik vasárnap felhívtak telefonon…” – interjú Rostás Szandrával, az AMISZ újdonsült alelnökével

Rostas_SzandraIskolánk egyik diákja immár két, különösen fontos feladatra is koncentrál egyszerre. Rostás Szandra, a XII. A osztály tanulója nem csak az érettségi vizsgára készül, hanem az AMISZ által szervezett programokra és rendezvényekre is összpontosít. Szandrát nemrégiben az Aradi Magyar Ifjúsági Szervezet alelnökévé választották. Lássuk, hogyan vélekedik ő mindezekről.

– Hogyan és mikor kerültél az AMISZ-ba? Mi volt ott az eddigi feladatköröd?
– Egy ismerősöm által kerültem be, ő mesélte el, hogy milyen jó és érdekes. Hivatalos AMISZ-tag csak ez év januárjában lettem, de előtte is segédkeztem a többieknek különböző rendezvények megszervezésében. 

   Tovább…

Változtatni nem lehet, változni lehetséges! – Pszicho-interjú

pszicho_interju_sav

Hasas Katalin 2006, Rudolf Anna pedig 2011 óta dolgozik iskolánkban. Kati gyógypedagógus és fejlesztő pedagógus, Anna pedig iskolapszichológus, nevelési tanácsadó. Sokan ismerik őket, hiszen ők is sokakkal foglalkoztak már az elmúlt évek során, de munkájuk részleteiről, szépségéről és nehézségéről most faggatjuk őket először. Helyszín a Csiky új épületszárnyának egyik manzárdterme, hivatalos nevén a pszichológiai és gyógypedagógiai kabinet.

   Tovább…

Gólyapróba vagy próbagólya?

Golya_proba_2014_sav

A suliban egyelőre még minden a gólyahétről és a gólyabálról szól. Mindenki izgatottan várja már, bár különböző okokból. Van, aki bulizni akar egy jót, van, aki látni akarja már a „munkája gyümölcsét”, és van, aki azt várja, hogy felléphessen gólyaként. A tanárok is várják… hogy vége legyen… 🙂 Nézzük néhány szervező és gólya véleményét a rendezvényről.

– Hogyan esett a választás Párizsra, mint téma?
Pálfi Kinga (XII. C): – Több témát is felvetettünk mi, szervezők, és úgy gondoltuk, hogy ezt lehet a legjobban kivitelezni anyagilag (hogy ne igényeljen túl költséges jelmezt) s az ötletek szintjén is. 

   Tovább…

XIX. Országos Ifjúsági Honismereti Akadémia

Aszod_Honismereti_Akademia_sav

Október 24–27. között Aszódon (Pest megye) rendezték meg a XIX. Országos Ifjúsági Honismereti Akadémiát, ahová Olasz Angéla tanárnő vezetésével két csikys diák, Sisa Rihárd és Tóthpál Béla (XI. A) is eljutott.

Sajnos kicsit késve érkeztünk Aszódra, így rögtön a megnyitó ünnepség közepébe csöppentünk, amelyen Bartha Éva és Debreczeni-Droppán Béla főszervezők szólaltak fel és méltatták a találkozót, röviden összefoglalva a diákszínjátszás jelentőségét, amely az idei év témája volt. Ezt követően Taróti Kinga bemutatóját hallhattuk az aszódi Evangélikus Petőfi Gimnáziumban működő színjátszásról. A napot drámajátékokkal egybekötött ismerkedési esttel zártuk, ahol a különböző helyekről érkezett diákok összerázódhattak. 

   Tovább…