Beiratkozás az előkészítő osztályba

2020. március 4–23. között zajlik az előkészítő osztályba való beiratkozás első része. Alább néhány fontos információt közlünk ezzel kapcsolatban.

A beiratkozáshoz szükséges iratok:

  • típusnyomtatvány (a titkárságon található)
  • a gyermek születési bizonyítványának eredeti példánya és másolata
  • mindkét szülő személyi igazolványának eredeti példánya és másolata
  • elvált szülők esetén a bírósági végzés másolata, amelyből kiderül a felügyeleti jog gyakorlásának módja és a kiskorú lakhelye
  • a pszichoszomatikus felmérés eredménye azoknak a gyermekeknek az esetén, akiknél ez szükséges
  • a közösségbe való beiratkozáshoz szükséges orvosi igazolás, illetve az oltási bizonylat
  • az általános és/vagy speciális feltételek igazolására szolgáló egyéb dokumentumok (ahol szükséges)

A pszichoszomatikus felmérés 2020. február 25. és március 20. között zajlik iskolánk pszichológiai kabinetében, az alábbi órarend szerint:

  • február 25., kedd: 10–16 óra között
  • február 26., szerda: 13–18 óra között
  • március 3., kedd: 10–16 óra között
  • március 4., szerda: 13–18 óra között
  • március 10., kedd: 10–16 óra között
  • március 11., szerda: 13–18 óra között
  • március 17., kedd: 10–16 óra között
  • március 18., szerda: 13–18 óra között

Ezzel kapcsolatban bővebb felvilágosítást Rudolf Anna iskolapszichológustól lehet kérni, az iskola titkárságán.

Beiratkozni a Csiky Gergely Főgimnázium titkárságán lehet 2020. március 4-től 23-ig, munkanapokon naponta 8–18 óra között. Telefonszám: 0257-210002.

Nagyon sok szeretettel várunk minden szülőt és gyermeket!

Iskolánk adatai

Iskolánk neve: Csiky Gergely Főgimnázium.
Cím: Arad, Str. Ioan Calvin (Vârful cu Dor) nr. 22.
Telefonszám: 0257-210002.
Email: csikyg@yahoo.com.
Az iskola weboldalának címe: http://www.csikygergelyarad.ro.

Hasznos dokumentumok:

Kis és nagy matematikusok versenye a Csikyben

A Zrínyi Ilona Matematikaverseny Arad megyei szakasza a Csiky Gergely Főgimnáziumban [Fotó: Czeglédi Csilla]

Idén február 21-én, pénteken délután szerveztük meg a Zrínyi Ilona Matematikaverseny megyei szakaszát a Csiky Gergely Főgimnáziumban. Összesen 217 Arad megyei diák mérte fel a matematikatudását, pontosabban a logikus gondolkodási képességét, hiszen ez a verseny nem feltétlenül a matematikai ismereteket célozza, inkább nagy hangsúlyt fektet a szövegértésre, az ismeretek gyakorlati alkalmazására.

Pontosan délután 3 órakor bontották fel azt a dobozt, ami a feladatlapokat rejtette. A diákok évfolyamuktól függően 25 vagy 30 feladattal kellett hogy megbirkózzanak, 60, 75 vagy 90 perc alatt. A feladatokban találkozhattak Manófalva lakóival, totyogó kiskacsákkal (minden évfolyamon), de konkáv sokszöggel és koszinusz-tétellel is. (Ez utóbbi persze a nagyoknál jelent meg). A jó válasz 4 pontot ért, a hibás válaszért pedig levontak 1 pontot. Tehát azt is mérlegelni kellett, hogy a bizonytalan választ bevállalja-e a versenyző és kockáztat, vagy sem. A javítókulcs megjelenése után a diákok kiszámolhatták a saját pontszámaikat, de a jó szervezésnek és a számítógépes javításnak köszönhetően már vasárnap megnézhette mindenki a saját elért pontszámát.

A legeredményesebb tanulókat, felkészítő tanárukat és a szülőket március 11-én várjuk a Csiky Gergely Főgimnázium Tóth Árpád dísztermébe a díjazásra. Akkor fog kiderülni azoknak a neve is, akik Arad megyét képviselik az április 17–19 között megrendezésre kerülő döntőn.

Köszönet a kitartó munkáért, és további sikerekben gazdag iskolaévet kívánunk!

[Fotó: Czeglédi Csilla]

« 1 A 2 »

Irodalomkedvelők versenye

A Mikes Kelemen magyar nyelv és irodalom tantárgyverseny Arad megyei szakaszán
[Fotó: Rudolf Ágnes]

2020. február 22-én rendezték meg a Csiky Gergely Főgimnáziumban a Mikes Kelemen magyar nyelv és irodalom tantárgyverseny megyei szakaszát.

A versenyre 9 iskolából összesen 60 tanuló jelentkezett. Fél tízkor a diákok elfoglalták helyüket a kijelölt termekben, kitöltötték a szükséges papírokat, és izgatottan várták, hogy megérkezzenek a tételek is. Tíz óra után pár perccel mindenki kézhez kapta az évfolyamának megfelelő tételeket, és kezdődhetett a munka. A versenyzőknek három óra állt rendelkezésükre, hogy megoldják a feladatokat.

13 óra után a javító tanárok elkezdték a munkát, és néhány óra alatt meg is születtek az eredmények. Évfolyamonként az első tanuló jut tovább az országos szakaszra, melyet idén Szatmárnémetiben rendeznek meg április 8–10. között.

Gratulálunk minden résztvevőnek, a továbbjutóknak pedig kívánunk sok sikert az országos fordulón.

A hivatalos eredménytáblázat:

« 1 A 2 »

ENABLE foglalkozások az iskolában

Az ENABLE (European Network Against Bullying in Learning and Leisure Environments) egy iskolákban alkalmazható program, amelynek célja az online és offline jelentkező bántalmazás és agresszív megnyilvánulások csökkentése a 12–17 éves fiatalok körében. A programot és annak eszközeit a European Schoolnet nevű nemzetközi iskolahálózat által koordinált projekt során dolgozták ki 2015–2016-ban.

2019 novemberében zajlott le Szegeden egy felkészítő képzés az ENABLE programhoz csatlakozó iskolapszichológusok és pedagógusok számára, ahol Tóthpál Renáta igazgatóhelyettessel közösen vettünk részt. A három napos intenzív képzésen a program magyarorszagi adaptációs szakértőjétől, dr. Jármi Évától tanulhattuk meg az alapfogásokat, amelyek segítenek a foglalkozások lebonyolításában.

Az ENABLE foglalkozások tíz tanórát ölelnek fel, amelyeket az osztályfőnöki órák keretében tartunk meg. Iskolánkban a program bevezetését fokozatosan tervezzük, az első foglalkozássorozatot ez év februárjában kezdjük és azt szeretnénk, hogy a későbbiek során akár minden osztályba eljuthasson a program.

A megvalósítás során az iskolák két programcsomag közül választhatnak: az egyik az ún. SEL (Social Emotional Learning, szociális és érzelmi tanulás) modul, a másik pedig az Anti-bullying modul. Az előbbinél a foglalkozások a saját és mások érzelmeinek felismerésére és megértésére helyezik a hangsúlyt, míg az utóbbinál kifejezetten a bántalmazás jelenségére fókuszál az osztálytermi foglalkozás

A képzést követően iskolánk csatlakozott egy mentor programhoz, mely során segítséget kapunk a nekünk megfelelő foglalkozássorozat kiválasztásában, illetve az alkalmazás során felmerülő kérdések tisztázásában.

További információt az ENABLE programról, illetve arról, hogy szülőként mit tehetünk, ha gyermekünk érintett az iskolai bántalmazásban, az alább csatolt kiadványban találnak.

Országos Magyar Matematika Olimpia Déván

Aradi diákok az Országos Magyar Matematika Olimpián, Déván [Fotó: Kurunczi Andrea]

Február 13–16. között Déva, mégpedig a Téglás Gábor Elméleti Líceum adott otthont a III. Országos Matematika Olimpiának, avagy a XXX. Erdélyi Magyar Matematikaversenynek.

A megyei forduló eredményei alapján Arad megyét tíz diák képviselhette ezen a rangos eseményen, név szerint:

  • Anghel Orsolya (V. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Czeglédi Csilla)
  • Budacsek Tímea (VI. B osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Kurunczi Andrea)
  • Charles-Fekete Farkas Frederick (VII. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Czeglédi Csilla)
  • Nyári Tamás (VII. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Czeglédi Csilla)
  • Almási Kristóf (VIII. osztály, Aurel Vlaicu Általános Iskola, felkészítő tanára: Budacsek Terézia)
  • Szabó Sára (IX. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Matekovits Mihály)
  • Back István Levente (X. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Czeglédi Csilla)
  • Mészár Anna Orsolya (XI. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Spier Tünde)
  • Hegyi Tibor (XII. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Kurunczi Andrea)
  • Spir Rebeka Petra (XII. A osztály, Csiky Gergely Főgimnázium, felkészítő tanára: Kurunczi Andrea)

Az általános iskolások egyfordulós, míg a középiskolások kétfordulós megmérettetésen vettek részt. A kiváló szervezésnek köszönhetően a verseny résztvevői vársiklóval feljutottak „magos Déva” várához, meglátogatták Vajdahunyad várát és interaktív városnézésen is részt vehettek az 55. Kőműves Kelemen Cserkészcsapat vezetésével.

A lényeg azonban a versenyen volt. Diákjaink ügyesen helytálltak ezen a magas színvonalú versenyen, és közülük két tanuló jutalomban részesült a dévai színházban megtartott díjkiosztó ünnepségen.

A színpadra előbb Budacsek Tímea hatodikos tanulót szólították. Ő a legeredményesebben szereplő diákunk, aki nemcsak iskolánk, hanem megyénk büszkesége is, mivel EMMV-III. díjban és minisztériumi dicséretben (M.E.N.-dicséret) részesült, így továbbjutott a Komarnoban (Szlovákiában) május 7–10. között sorra kerülő Nemzetközi Magyar Matematikaversenyre.

Kicsivel később Hegyi Tibor tizenkettedikes diákunkat hívták fel a színpadra, hogy átvegye különdíját Pogocsán Ferdinánd dévai alpolgármestertől.

Gratulálok mindegyiküknek, és további sikereket kívánok!

« 1 A 2 »

Folytatódik a Krókusz Projekt

Csikys diákok látogatása az aradi neológ zsinagógában, a Krókusz Projekt keretén belül
[Fotó: Ujj János]

A Krókusz Projekt keretében 2020. január 30-án a Csiky Gergely Főgimnázium hatodikos és hetedikes diákjai meglátogatták az aradi neológ zsinagógát. A HETI (Holocaust Education Trust Ireland) és a Szembenézés Alapítvány által támogatott mozgalom célja megismertetni a tanulókkal a népirtások szokásos mechanizmusát: az előítélettől a kirekesztésen és üldözésen át a gyilkosságokig vezető út összefüggéseit. Segítségével a résztvevők felfedezhetik és értelmezhetik a történelem és saját életük közötti kapcsolatot, és ha ez a felismerés aktív cselekvésre késztetné őket, befolyásolni is képesek lennének a folyamatokat.

Ujj János helytörténész hozzáértő és figyelemfelkeltő előadásában intézményünk diákjai a zsinagóga bemutatása során megismerkedtek az aradi zsidóság történelmével is. A XIX. század elején, klasszicista stílusban épült nagyméretű, három szintes sarokház tömbjében helyet kapó imaház bejárata az udvarról nyílik. A jelentős méretű, boltíves kapun keresztül juthatunk be a boltozott templomtér impozáns helyiségébe, amely megőrizte eredeti bútorzatát.

Chorin Áron rabbi modernizálni akarta a zsidó vallást, neki köszönhető, hogy az aradi volt az első zsinagóga Magyarországon, ahol megszólalt az orgona. Kilépve a szigorúan vett vallási kérdések köréből azt is szorgalmazta, hogy minél több zsidó térjen át a hagyományos pályákról a földművelésre és a kézművességre. Életútja szép példája annak, hogy két egymástól eleinte idegenkedő közösség hogyan érti meg, hogyan kezdi el értékelni a másikat. Míg az 1920-as évek elején az aradiak is hevesen ellenezték a zsinagóga építését (olyannyira, hogy az éj leple alatt lebontották a nappal felépített falakat), Chorin temetése napján, 1844-ben már megszólaltak a keresztény templomok harangjai, a minoriták pedig misét mondtak a lelki üdvéért. Az már csak térségünk hányatott történelmének egyik érdekes hozadéka, hogy dédunokája, Chorin Ferenc a trianoni Magyarország egyik legismertebb és legbefolyásosabb üzletembereként jó barátja volt annak a Horthy Miklósnak, aki az aradi református templomban esküdött örök hűséget hitvesének. Diákjaink megérthették, hogy az aradi zsinagóga több egy impozáns épületnél, kapocsként köti össze a zsidó, a magyar és az aradi történelmet, kultúrát.

[Fotó: Ujj János]

« 1 A 2 »

Sosem lehet elég korán kezdeni! – Berki Milán bebizonyította

Berki Milán meccs közben (elől, középen, fehér trikóban) [Fotó: Erdei Emese]

Fiatal másodikosként is komoly sikereket elérő diák? A legkisebbként került be egy megyei verseny elődöntőjébe? Az az álma, hogy megnyerje a Világkupát? Igen! Ez Berki Milán, iskolánk második osztályos tanulója, akiben talán több ambíció rejtőzik, mint sokunkban.

Ez a csodagyermek, akiben eleinte kevesen hittek, a mezőny legkisebbjeként került be az Aradon megrendezett Sportolimpia megyei döntőjébe. Erős, határozott személyisége, lenyűgöző kitartása és magabiztossága vezette sikereihez. Rövid interjúra kértük Milánt.

– Mutatkozz be kérlek röviden, hogy a weblapunk olvasói is megismerhessenek!
– Berki Milán vagyok, a becenevem „Milka”, nyolc és fél éves vagyok és második osztályba járok. Majdnem két éve asztaliteniszezem az aradi Megyei Sportklub játékosaként.

– Hogyan jelent meg az asztalitenisz az életedben?
– A TV-ben láttam asztalitenisz versenyeket, megtetszett, ezért én is elmentem egyre.

– Hova jársz edzésekre? Ezek miből állnak?
– A CSM-hez (Clubul Sportiv Municipal Arad – Arad Városi Sportklub) járok most, heti három edzésem van, mindegyik kétórás. Először bemelegítünk, utána pedig vagy meccsezünk, vagy adogatunk.

– Mesélj nekem, kérlek, a Sportolimpián elért eredményeidről!
– A 12 évesek először azt hitték, hogy kezdő vagyok, viszont háromból két embert legyőztem, és így a legjobbak közt vagyok. Ez úgy sikerült nekem, hogy jól kitaktikáztam az egészet, és az egyik fiú nem volt jó a „heverbe vágásban”. (A heverbe vágás egy, a szív magasságából induló, labda visszaütési tehnika.)

– Vannak komoly terveid az asztalitenisszel kapcsolatosan?
– Igen. Meg fogom nyerni a Világkupát. Nagyon odafigyelek minden meccsen, nem idegeskedem, és top speedben csinálom végig az egészet.

– Vannak komoly ellenfeleid? Nem félsz, amikor tudod, hogy velük kell játszanod?
Igen, vannak. Sokan. De nem félek egy kicsit se. Mindig mindent beleadok, s ez eddig működött.

– Van valamilyen bevált szokásod versenyek előtt, vagy van-e valami ami segít nyerni?
– Azért nyerek mindig, mert sokan szurkolnak nekem.

Irigységre méltó önbizalma figyelmet érdemel és ezúton is gratulálni szeretnék neked, Milán! Sok sikert a Világkupa megnyeréséhez!

[Fotó: Erdei Emese, Jázbinszky Gábor]

No Images found.

Tündérszó meseíró pályázat

[Forrás: teleelettel.hu]

A székesfehérvári Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár Egyesület XI. alkalommal hirdeti meg határok nélküli Tündérszó meseíró pályázatát. A pályázatra a világ bármely országában élő 8-15 éves gyerekek magyar nyelven írott meséit várják.

A meséket a szervezők e-mailben, csatolt Microsoft Word dokumentumban, vagy postai úton 4 példányban várják, 2020. március 13-ig. A pályázatra a 2005. január 1-je és 2011. december 31-e között született gyermekek meséit fogadják. A mese mellé a meseíró nevét, születési idejét (év, hónap, nap), postacímét (ország, település, utca, házszám, irányítószám), és szülei egyikének e-mail címét vagy telefonszámát szükséges csatolni.

A pályaművek terjedelme legföljebb 6000 karakter lehet (szóközök nélkül). Formátum: Times New Roman betűtípus, 12-es betűméret, 1,5 sorköz, sorkizárt rendezés, normál margó. A mesék témájával, irodalmi formájával kapcsolatban nincs semmiféle megkötés. Egy pályázó csak egy mesét küldhet a zsűrinek. A pályázó a mese elküldésével hozzájárul műve bármilyen formában történő, külön ellenszolgáltatás nélküli, későbbi nyilvánosságra hozásához.

A pályázat szellemi mecénása Lezsák Sándor költő, a Magyar Országgyűlés alelnöke. A bírálóbizottság neves írókból áll. A díjnyerteseket oklevéllel és egyedi művészeti alkotással jutalmazzák. A döntést követő ünnepélyes eredményhirdetés 2020. június elején lesz Székesfehérváron.

A díjazottakat 2020. május 8-ig telefonon vagy e-mailben értesítik, illetve névsorukat a ggmuvhaz.hu honlapon teszik közzé.

A legjobb írásokat az Egyesület egy későbbi időpontban megjelenteti.

Postai és email-cím, illetve telefonszám:

Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár Egyesület
H-8000 Székesfehérvár, Sóstó lakótelep 1. Magyarország
+36 22/501-161; tunderszopalyazat@gmail.com