A gyermeki élet legtermészetesebb velejárója a különböző érzelmeket kiváltó zene, s a hozzá kapcsolódó játékos mozgás. Kodály Zoltán így ír róla: „A gyermek ösztönszerű, természetes nyelve a dal, s minél fiatalabb, annál inkább kívánja mellé a mozgást… Ez ősi játékok fenntartása elsőrendű kulturális nemzeti érdek.”

Ezért vezettük be iskolánkba a néptánc oktatását, amely tevékenység keretén belül kisebb osztályokban népi játékokat tanulhatnak meg a gyerekek. Szerencsésnek mondhatjuk magunkat, mert a magyar nemzet gazdag néptánc, népdal és népi játékok tárházával rendelkezik. Ezt szeretnénk megtanítani gyerekeinknek.

Az elemisek osztályonként, az általános iskolások pedig egy csapatban mutatták meg mi mindent tanultak Patyi Zoltán néptáncoktató keze alatt. A néptánc és népdal tanulása közben, nemcsak a magyar nép szokásait, kultúráját ismerhetik meg, hanem ritmusérzéket, csapatmunkát és egymásrafigyelést is gyakorolnak.

A szervezés anyagi hátterét az Alma Mater Alapítvány pályázata biztosította, amit a Nemzetpolitikai Államtitkárság Bethlen Gábor Alapakezelő ZRT-hez nyújtott be. Minden résztvevő diák a fellépés után a Pro Schola Csiky Gergely Szülőbizottság jóvoltából egy-egy csokit kapott.

Nagyon szép estének lehettünk a részesei. Sok vidám, mosolygós és lelkes diákot láthattunk és hallhattunk, ahogy magyar népdalokat, gyermekjátékokat énekeltek.

 

 

 

 

 

« ‹ A 6 › »

Középiskolások anyanyelvi vetélkedője

November 13-án ünnepeljük a magyar nyelv napját, mivel 1844-ben ezen a napon fogadták el azt a törvényt, miszerint a magyar az egyetlen hivatalos államnyelv lesz Magyarországon. Ebből az alkalomból került megrendezésre csütörtökön 13 órakor, a Csiky Gergely Főgimnázium dísztermében a már hagyományosnak számító magyar nyelv napi vetélkedő.

A mezőnyben minden középiskolás osztályból akadtak résztvevők. Összesen 72 diák vett részt a vetélkedőn, akik háromfős csapatokba szerveződve vettek részt a megmérettetésben. A kilenc feladat igen sok fejtörést okozott számunkra. Voltak olyan játékos feladatok, amelyek során mondatokban kerestünk folyóneveket, és olyanok, amelyekben anagrammapiramist építettünk a betűrend felcserélésével meg egy új betű hozzáadásával. Magától értetődő, hogy közmondásaink se maradhattak ki, többek között állatneveket kellett behelyettesítenünk, úgy, hogy helyes közmondást kapjunk. A feladatok fokozatosan nehezedtek, így az utolsó 2-3 feladat volt az, ami eldöntötte a végleges sorrendet. Ezekben a feladatokban összetett szavakat kerestünk, a közös utó- és előtag behelyettesítésével. De mind közül a legnehezebbnek az utolsó feladvány bizonyult, melyben új szavakat kellett létrehoznunk, úgy, hogy csak egy betűt cserélhettünk ki. Így kellett eljutnunk, hat új szó létrehozásával, az első szótól az utolsóig. A győztes csapat volt az egyetlen, akinek sikerült hibátlan megoldást találnia, s ezzel is vitathatatlanul kiérdemelték a helyezésüket. Akár könnyebb, akár nehezebb volt az adott feladat, nagyban hozzájárult szókincsünk gazdagításához. Egy biztos, most már mind tudjuk, hogy mi is az a teatojás.

A versenyzésbe minden csapat beleadott mindent. De lássuk, kik szerepeltek a legjobban:

1. Fehér tulipánok (Boros Boglárka, XII. D, Budacsek Tímea, Tiba-Fischer Eszter, XII. A);
2. 6-7 alacsonykulcs (Anghel Orsolya, Tapasztó-Gujdár Péter, Veres Zsombor, XI. A);
3. Toy-toy (Rudolf Janka, Tóth Áron, Vőrős Victoria, X. A );

Dicséretben részesültek:

• ,,A csapat” (Osvár Anna, Pap Antónia, Tapasztó-Gujdár Sophie, IX. A);
• Trio Phase (Méhész Renáta, Regetar Melissza, Varga Melissza, IX. C-D);

Őszinte köszönettel tartozunk a Pro Schola Csiky Gergely Alapítványnak, amelynek az anyagi hozzájárulása biztosította a díjazottak jutalmát, és azt, hogy a többi résztvevő csapat se maradjon finomságok nélkül. Köszönjük Rudolf Ágnes és Ruja Ildikó tanárnőknek, hogy összeállították a feladatsorokat, megszervezték és levezették a vetélkedőt. A verseny lebonyolításában diákok is segédkeztek, köszönet nekik is.

Szerző: Vőrős Victoria (X.A )

Idén, ismét megszervezzük zöldség-gyümölcsgyűjtési akciónkat, melyre november 24-25 -én, hétfő-kedden kerül majd sor.Az adományokat a hátsó udvaron lévő konténerekhez lehet hozni, az említett 2 napon, 8.00 – 12.00 óra között.Az adományok elosztása idén a Szülőbizottsággal való egyeztetés alapján történik majd!Hálásan köszönöm a segítséget és együttműködést

Lévai Ildikó, Önkéntességi Projektek felelőse.

A meghirdetett versenyvizsga részletes leírása IDE kattintva tekinthető meg.

Iskolánk 5-7. osztályos tanulói november 13-án kreatív módon emlékeztek meg a magyar nyelv napjáról. A legkisebbek kedvenc szavukat rendezték plakát formába, a hatodikos diákok szófelhőt generáltak általuk fontosnak tartott magyar kifejezésekből, míg hetedikes diákjaink kedvenc versrészletüket osztották meg az iskola diákjaival. Az alkotások megtekinthetőek az első emeleten, a tanári melletti hirdetőtáblán.

Iskolánk idén először jelentkezett a Rudolf Kálmán Óbudai Egyetem által meghirdetett „Future Makers Modellvállalat” elnevezésű versenyre, melynek célja, hogy a résztvevő tanulók megismerkedjeneka vállalkozással kapcsolatos alapokkal.

A diákoknak olyan innovatív, piacképes vállalkozási ötletet kellett kidolgozzanak, amely új terméket vagy szolgáltatást valósít meg, egyértelműen valós piaci igényre adva választ. A versenyzőknek nem volt elég csupán kreatívnak lenniük, hanem a piaci környezetben egy kompetitív és potenciálisan életképes vállalkozási ötletet kell kidolgozniuk és működtetniük is.

Az aradi  “NYERŐHÁRMAS” csapat ( Kátai Sára, Steinhűbel-Molnár Andrea-Aténa, Tóth Boglárka-Jessika – 11.B osztályos, Turizmus szakos diákok), a “SaveNServe”- innovatív vállalkozási ötletükkel, bejutott a legjobb 30 anyaországi csapat közé, a középdöntőbe.

Nagyon sok munka áll még előttünk, de célunk és vágyunk, a legjobb 10 csapat közé való bekerülés, s ezáltal, fizikai részvétel az április 23-i, budapesti szuperdöntőbe!

Szerző és fotók: Lévai Ildikó, felkészítő tanár.

A meghirdetett versenyvizsga részletes leírása IDE kattintva tekinthető meg.