Hírek kategória bejegyzései

Irány Ciprus! – Iskolánk ismét sikeres Erasmus+ projektnek örvend

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

Iskolánk két évvel ezelőtt akkreditációt nyert a szakoktatás és szakképzés területén az Erasmus+ programban, amely 2027. december 31-ig érvényes. Ennek keretében az idei, 2025-1-RO01-KA121-VET-000310643 számú szerződés értelmében két hetes külföldi szakmai gyakorlatot biztosíthatunk a közgazdaság és turizmus szakon tanuló diákjaink számára.

Ebben a tanévben a turizmus és közgazdaság szakon tanuló X. és XI. osztályos diákok pályázhatnak szakmai gyakorlatra a ciprusi Larnakába. A szakmai gyakorlat 2026. május 3. és 16. között valósul meg. A két hetes képzés befejeztével a résztvevők egész Európában elismert tanúsítványt kapnak a fogadó intézmény részéről, amely a későbbiekben a munkavállalás során is előnyt jelenthet számukra.

A résztvevő tanulókat független zsűri választja ki, szaktantárgyakból és angol nyelvből való írásbeli, valamint szóbeli vizsga alapján. Az ehhez szükséges tételeket a szaktanárok osztják ki a jelentkezőknek, illetve az Erasmus+ pályázat hirdetőtábláján is elérhetők lesznek.

Megpályázható helyek:

X. osztály: – 3 hely turizmus szakon, 3 hely közgazdaság szakon, valamint 4 szakfüggetlen hely (a vizsgán elért eredmények sorrendje alapján kerülnek kiosztásra). Összesen: 10 hely.

XI. osztály: – 7 hely turizmus szakon, 7 hely közgazdaság szakon, valamint 3 szakfüggetlen hely (a vizsgán elért eredmények sorrendje alapján kerülnek kiosztásra). Összesen: 17 hely.

A jelentkezés és a kiutazás feltételei:

– a 2025–2026-os tanévben X. vagy XI. évfolyamon, közgazdaság vagy turizmus szakon való tanulói jogviszony;
– 10-es magaviselet a 2024–2025-ös tanévben;
– a szaktantárgyakból legalább 7-es tanulmányi átlag a 2024–2025-ös tanévben;
– szülői jóváhagyás.

Az érdeklődők az iskola titkárságán jelentkezhetnek legkésőbb 2025. október 22-én, 14:00 óráig, az alábbi iratok leadásával:

  • jelentkezési űrlap (letölthető: ITT)
  • személyi igazolvány másolata
  • szándéknyilatkozat
  • önéletrajz (Europass formátumban)
  • osztályfőnöki ajánlás
  • nyilatkozat a személyes adatok felhasználásáról (letölthető: ITT)
  • fotók felhasználására vonatkozó engedély (letölthető: ITT)
  • szülői engedély (letölthető: ITT)
  • diáknyilatkozat (letölthető: ITT)

A kiválasztási vizsga időpontja és menete:

Időpont: 2025. november 10., reggel 9 órától
Helyszín: Tóth Árpád terem (díszterem)

Napirend:
9:00–10:00 – írásbeli vizsga
10:00–11:00 – vizsgalapok kijavítása
11:00 – az írásbeli vizsga eredményeinek kihirdetése
11:30-tól – szóbeli vizsga
13:00 – eredményhirdetés

Az írásbeli eredményeket a vizsga napján 16:00 óráig lehet megóvni. A szóbeli eredmények nem fellebbezhetők. Az esetleges óvások elbírálása után a végleges eredményeket november 11-én tesszük közzé a projekt hirdetőtábláján.

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

A Csiky küldöttsége Lakiteleken szakmai napon

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

A Kárpát-medencei Népfőiskola Hálózat és Szorványkollégiumok közös szakmai napját szervezték meg ezen a héten. A program keretén belül a hálózat és a szorványkollégiumok tagjai is bemutathatták mindazokat az eredményeket, amit a Népfőiskola támogatásával értek el.

A Csiky Gergely Főgimnázium, az Alma Mater Alapítvány égisze alatt működő szorványkollégiumként beszámolhatott az 50 fős lakiteleki tematikus kirándulásról, a robotika-szakkör működéséről, a versvándor, Tóth Péter Loránt előadásáról. Köszönetet mondhattunk a kapott teqball asztalért, amely egy jó kis bajnokságra vár, az iskolai tevékenységet segítő tablettekért, az ajándékba kapott ördöglakatokért, amely egy ördöglakat-bajnokság terveit és lebonyolítását várják. Az eseményről 5 sakktáblával tértünk haza. Tehát sakk-bajnokság is lesz.

Az ajándékba kapott tárgyak mellett nagyon sok olyan infromációval, jógyakorlattal tértünk vissza, amelyekkel még színesebbé tehetjük iskolánk életét. Köszönjük a Népfőiskola Alapítványnak a támogatást és a lehetőséget, hogy jobban beleláthattunk ennek az együttműködésnek az előnyeibe.

Pedagógus-nap

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

Az Aradi Magyar Napok programsorozat keretén belül, minden évben október 5. környékén, az RMPSZ arad megyei szervezete Pedagógus-napot tart.

Az idén október 2-án délután találkozthattak az arad megyei pedagógusok. Vendégünk volt Halász Ferenc, az RMPSZ Partiumi alelnöke, Barbócz Izabella főtanfelügyelőhelyettes asszony, Pellegrini Miklós volt megyei elnök és Matekovits Mihály tiszteletbeli elnök.

Ebben az időszakban adta magát a téma: a megszorító intézkedések. A pedagógus munkája soha nem volt könnyű, de az egyik napról a másikra hozott változások egyike sem tesz jót az oktatási, nevelési folyamatnak. A főtanfelügyelőhelyettes asszony kiemelte, hogy a magyar iskolahálózat nem szenvedett súlyos veszteséget. Iskoláink megmaradtak, függetlenül a létszámtól.

De ez a nap nem csak a panaszkodásról szólt, hanem arról is, mit tehetünk mi pedagógusok azért, hogy a diákok kevésbé érezzék ezeknek a változásoknak a rövíd távú negatív hatását. Egy ilyen téma volt az RMPSZ nyári Bolyai továbbképzése, amely az iskolai jollétről szólt: mi mindenre van szükségünk, ahhoz, hogy az iskolában a sok munka mellett jól érezzük magunkat, hogy a diákokhoz az órára a saját problémáinkat félretéve tudjunk belépni.

A pedagógus-napon bemutatkoztak a rendszerbe újonnan belépő fiatal tanárok/tanítók. Ezek közül olyan is volt, aki néhány éve diákként koptatta a Csiky padjait. Kívánunk nekik sok türelmet, energiát a munkához.

Pellegrini Miklós szót ejtett a Szülőföldön Magyarul pályázatról, megköszönve a pedagógusok segítségét a folyamat lebonyolításásban. Jómagam pedig felvázoltam a Külhoni Magyar Pedagógus Igazolvány igénylésének lehetőségét. „A Magyar Kormány ezen kezdeményezésének célja az, hogy a Kárpát-medencei magyar oktatási tér egy újabb összekötő elemeként funkcionáljon az igazolvány. Ez a döntés nemcsak gesztus, hanem a határon túli pedagógusok áldozatos munkájának elismerése is, akik nap mint nap tesznek a magyar nyelv, a kultúra és a közösség fennmaradásáért.” –  lehet olvasni az RMPSZ honlapján.

A délután kötetlen beszélgetéssel zárult.

Spier Tünde, az RMPSZ Arad megyei elnöke

« ‹ A 2 › »

Erasmus+ tanári mobilitás Bolognában , a szabadtéri vagy temészetközeli oktatás “autdooreducation”

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

A Csiky Gergely Főgimnázium Erasmus+ projektje, a Green Knights in Green Fight – KA122-SCH, száma: 2024-1-RO01-KA122-SCH-000241242 – második tanári programjaként, 2025. szeptember 21–27. között iskolánkból Tóthpál Renáta és Spier Tünde pedagógusok egy nemzetközi továbbképzésen vehettünk részt, Bolognában. 

A téma az élménypedagógia, szabadtéri oktatás vagy természetközeli oktatás. Ez a tanítási folyamat egy olyan alkalmazása, amely a természetben, a szabadban folyó tanulási tevékenységeket foglalja magában, és célja a környezettudatosság, a természethez való kötődés, és ezeken keresztül a diákok általános fejlődésének elősegítése. Tanítani nem csak az osztályterem falai között lehet és kell. Nagyon sok olyan módszert ismerhettünk meg, amely eltér a hagyományos oktatási folyamatoktól, elősíti a diákok környezet iránti felelősségérzetét, ugyanakkor a romániai iskolai rendszerébe beépíthető. A tapasztalatszerzésre irányuló tanulás nem új gondolat. Kodály Zoltán is azt vallotta: 

Amit csak hall a gyermek, könnyen elfelejti.
Amit lát is, már inkább megjegyzi.
De amiben Ő maga és tevékenyen részt vesz,
az bizonyosan bevésődik az emlékezetébe.

Így azok a tanítási módszerek, amelyek keretén belül a diák saját maga tapaszatlhatja és próbálhatja ki az új információt valamilyen formában, hatásosabb és könnyebb tanuláshoz vezetnek. 

Az ilyen irányú ismereteinket sikerült a hét alatt bővíteni, rájönni arra, hogy tananyagtól, tantárgytól függetlenül hogyan érjük el, hogy a diák érdeklődését sikerüljön felkeltenünk. 

A szakmai ismeretek mellett egy ilyen továbbképzés arra is remek lehetőség, hogy más kultúrák tanítási rendszereit megismerhessük, tapasztalatot cseréljünk és kapcsolatokat alakítsunk ki. 

A hazahozott ismereteink alkalmazásával diákjaink olyan értéket, szemléletet és gyakorlati eszközöket nyernek, amely elősegíti a felelős döntéshozatalt mindennapi életükben, nem csak tudást, hanem jövőformáló erőt is kapnak ezek által.  

Spier Tünde

« ‹ A 2 › »


Csikysek a XXIX. Országos Ifjúsági Honismereti Akadémián

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

A nyár folyamán örömmel értesültünk arról, hogy a zsűri véleménye
alapján a Csiky Gergely Főgimnázium diákjaiként Budacsek Tímea és
jómagam, Boros Boglárka, XII. osztályos tanulók, pályamunkánkkal
bejutottunk a XXIX. Országos Ifjúsági Honismereti Akadémia előadói közé.

A konferenciát, amelynek témája, “Haza és haladás- Reformkor 200”,
augusztus 4-8. között tartották Székesfehérváron, ahol felkészítő tanárunk,
Olasz Angéla a Csiky egykori történelemtanára kíséretében sikeresen
mutattuk be “Arad a Reformkorban” című dolgozatunkat.
A nemzetközi táborban meghallgattuk diáktársaink korreferátumait, amelyek szélesebb betekintést nyújtottak a Reformkor hatalmas fejlődést
eredményező korszakába. Szellemi fejlődésünk mellett kikapcsolódásra is
jutott idő. Ellátogattunk a helyi múzeumokba, a Videoton stadionba és
természetvédelmi területre. Egy egésznapos kirándulás keretében
megtekintettük a Pákozdi Csata emlékhelyét, Vörösmarty Mihály emlékházát, a martonvásári Brunszvik kastélyt, hajózhattunk a Velencei tavon, majd fürödhettünk a tó vizében is.
    Az ötnapos tábor felejthetetlen élmény marad számunkra, mivel
kiemelkedő teljesítménnyel, büszke Csikysekként, lelkileg és testileg
feltöltődve érkeztünk haza. 


Ezúttal szeretnénk megköszönni a Honismereti Szövetségnek a
meghívást és Olasz Angéla tanárnőnek eredményes felkészítő munkáját.

                                                                                                Boros Boglárka

Önkéntesség Gálája – 2025

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

“Az önzetlen törekvés, hogy mások szívébe örömöt lopjunk, saját boldogabb életünk hajnala lehet.” – Helen Keller-i idézettel nyitotta meg Moler Camelia, az Arad Megyei Főtanfelügyelőség, Önkéntes- és Közösségi Tevékenységekért felelős inspektora, a 2025-ös Önkéntesség Gáláját, amelynek idén a Gyermekpalota új részlege adott helyet!

Az elmúlt tanévben, a Csiky Gergely Főgimnáziumban számos önkéntességi és közösségépítő akció került megszervezésre (zöldség-gyümölcs gyűjtés, állatmenhely-megsegítés, hátrányos helyzetű gyerekek támogatása, kultúrális közösségépítő tevékenységek, ökogasztronómiai aktivitások…) melyek elismeréséül, iskolánk is meghívást kapott a megye évadzáró eseményére.

A Főgimnázium ezúton is szeretne köszönetet mondani, azoknak a diákoknak, szülőknek, pedagógusoknak, aradi magyar közösségi tagoknak,  akik az elmúlt tanév jótékonysági eseményein részt vettek és adományaikkal szebbé és jobbá tették a rászorulók életét!

KÖSZÖNJÜK SZÉPEN A SOK –SOK TÁMOGATÁST ÉS ADOMÁNYT!

Reméljük lelkes és odaadó segítségükre az idei tanévre tervezett akcióinkban is számíthatunk majd!

Fotók és szerző: Lévai Ildikó, Önkéntes- és Közösségi Tevékenységekért felelős tanárnő

Erasmus+ tanári mobilitás Palermóban, a fenntartható jövőért

Közzétéve Szerző:
Hozzászólás

Iskolánk Erasmus+ projektje, a Green Knights in Green Fight keretében, 2025. szeptember 7–13. között iskolánk két tanára, Ferenczi Tímea és Drasztyl Andrea, részt vett egy nemzetközi továbbképzésen Palermóban, Olaszországban.

A program nemcsak szakmailag volt rendkívül inspiráló, hanem személyes élményként is maradandó volt: új kultúrákat ismerhettünk meg, kapcsolatokat építhettünk és rengeteg friss ötlettel tértünk haza. Egy hétig együtt tanultunk, tapasztalatot cseréltünk más országok pedagógusaival arról, hogyan lehet iskoláinkat és diákjainkat a zöld átállás aktív részesévé tenni.

A képzés központi témája az volt, hogyan válhat az oktatás és a pedagógusok munkája a zöld átállás aktív szereplőjévé, és miként támogathatják a tanárok diákjaikat a környezettudatos gondolkodás és viselkedés kialakításában.

A tanfolyam során számos olyan módszert és gyakorlatot ismerhettünk meg, amelyek segítségével:

  • fejleszthetők a tanulók környezeti kompetenciái és zöld készségei;
  • a fenntartható fejlődési célok beépíthetők a tananyagba;
  • a globális kihívások – mint a klímaváltozás, a szénciklus vagy a felelős fogyasztás – kreatív, élményközpontú tanulási eszközökkel közelíthetők meg;
  • az órák „zöldebbé” tehetők digitális eszközök, projektalapú tanulás, szabadtéri tevékenységek vagy kreativitásra épülő megoldások bevonásával.

A palermói továbbképzés nemcsak szakmai fejlődést jelentett, hanem hozzájárult ahhoz is, hogy új ötletekkel, motivációval és konkrét cselekvési tervekkel térjünk haza. Ezeket a tapasztalatokat a közeljövőben szeretnénk beépíteni mindennapi pedagógiai gyakorlatunkba, ezzel is elősegítve diákjaink környezettudatos szemléletének erősítését, valamint az iskola fenntarthatósági törekvéseinek megvalósítását.

A palermói képzés egy újabb fontos állomása volt a Green Knights in Green Fight Erasmus+ projektünknek – KA122-SCH, száma: 2024-1-RO01-KA122-SCH-000241242 –, amelynek célja, hogy iskolánk egyre zöldebb, tudatosabb és felelősebb közösséggé váljon.