Folytatódik a Krókusz Projekt

Csikys diákok látogatása az aradi neológ zsinagógában, a Krókusz Projekt keretén belül
[Fotó: Ujj János]

A Krókusz Projekt keretében 2020. január 30-án a Csiky Gergely Főgimnázium hatodikos és hetedikes diákjai meglátogatták az aradi neológ zsinagógát. A HETI (Holocaust Education Trust Ireland) és a Szembenézés Alapítvány által támogatott mozgalom célja megismertetni a tanulókkal a népirtások szokásos mechanizmusát: az előítélettől a kirekesztésen és üldözésen át a gyilkosságokig vezető út összefüggéseit. Segítségével a résztvevők felfedezhetik és értelmezhetik a történelem és saját életük közötti kapcsolatot, és ha ez a felismerés aktív cselekvésre késztetné őket, befolyásolni is képesek lennének a folyamatokat.

Ujj János helytörténész hozzáértő és figyelemfelkeltő előadásában intézményünk diákjai a zsinagóga bemutatása során megismerkedtek az aradi zsidóság történelmével is. A XIX. század elején, klasszicista stílusban épült nagyméretű, három szintes sarokház tömbjében helyet kapó imaház bejárata az udvarról nyílik. A jelentős méretű, boltíves kapun keresztül juthatunk be a boltozott templomtér impozáns helyiségébe, amely megőrizte eredeti bútorzatát.

Chorin Áron rabbi modernizálni akarta a zsidó vallást, neki köszönhető, hogy az aradi volt az első zsinagóga Magyarországon, ahol megszólalt az orgona. Kilépve a szigorúan vett vallási kérdések köréből azt is szorgalmazta, hogy minél több zsidó térjen át a hagyományos pályákról a földművelésre és a kézművességre. Életútja szép példája annak, hogy két egymástól eleinte idegenkedő közösség hogyan érti meg, hogyan kezdi el értékelni a másikat. Míg az 1920-as évek elején az aradiak is hevesen ellenezték a zsinagóga építését (olyannyira, hogy az éj leple alatt lebontották a nappal felépített falakat), Chorin temetése napján, 1844-ben már megszólaltak a keresztény templomok harangjai, a minoriták pedig misét mondtak a lelki üdvéért. Az már csak térségünk hányatott történelmének egyik érdekes hozadéka, hogy dédunokája, Chorin Ferenc a trianoni Magyarország egyik legismertebb és legbefolyásosabb üzletembereként jó barátja volt annak a Horthy Miklósnak, aki az aradi református templomban esküdött örök hűséget hitvesének. Diákjaink megérthették, hogy az aradi zsinagóga több egy impozáns épületnél, kapocsként köti össze a zsidó, a magyar és az aradi történelmet, kultúrát.

[Fotó: Ujj János]

« 1 A 2 »

Sosem lehet elég korán kezdeni! – Berki Milán bebizonyította

Berki Milán meccs közben (elől, középen, fehér trikóban) [Fotó: Erdei Emese]

Fiatal másodikosként is komoly sikereket elérő diák? A legkisebbként került be egy megyei verseny elődöntőjébe? Az az álma, hogy megnyerje a Világkupát? Igen! Ez Berki Milán, iskolánk második osztályos tanulója, akiben talán több ambíció rejtőzik, mint sokunkban.

Ez a csodagyermek, akiben eleinte kevesen hittek, a mezőny legkisebbjeként került be az Aradon megrendezett Sportolimpia megyei döntőjébe. Erős, határozott személyisége, lenyűgöző kitartása és magabiztossága vezette sikereihez. Rövid interjúra kértük Milánt.

– Mutatkozz be kérlek röviden, hogy a weblapunk olvasói is megismerhessenek!
– Berki Milán vagyok, a becenevem „Milka”, nyolc és fél éves vagyok és második osztályba járok. Majdnem két éve asztaliteniszezem az aradi Megyei Sportklub játékosaként.

– Hogyan jelent meg az asztalitenisz az életedben?
– A TV-ben láttam asztalitenisz versenyeket, megtetszett, ezért én is elmentem egyre.

– Hova jársz edzésekre? Ezek miből állnak?
– A CSM-hez (Clubul Sportiv Municipal Arad – Arad Városi Sportklub) járok most, heti három edzésem van, mindegyik kétórás. Először bemelegítünk, utána pedig vagy meccsezünk, vagy adogatunk.

– Mesélj nekem, kérlek, a Sportolimpián elért eredményeidről!
– A 12 évesek először azt hitték, hogy kezdő vagyok, viszont háromból két embert legyőztem, és így a legjobbak közt vagyok. Ez úgy sikerült nekem, hogy jól kitaktikáztam az egészet, és az egyik fiú nem volt jó a „heverbe vágásban”. (A heverbe vágás egy, a szív magasságából induló, labda visszaütési tehnika.)

– Vannak komoly terveid az asztalitenisszel kapcsolatosan?
– Igen. Meg fogom nyerni a Világkupát. Nagyon odafigyelek minden meccsen, nem idegeskedem, és top speedben csinálom végig az egészet.

– Vannak komoly ellenfeleid? Nem félsz, amikor tudod, hogy velük kell játszanod?
Igen, vannak. Sokan. De nem félek egy kicsit se. Mindig mindent beleadok, s ez eddig működött.

– Van valamilyen bevált szokásod versenyek előtt, vagy van-e valami ami segít nyerni?
– Azért nyerek mindig, mert sokan szurkolnak nekem.

Irigységre méltó önbizalma figyelmet érdemel és ezúton is gratulálni szeretnék neked, Milán! Sok sikert a Világkupa megnyeréséhez!

[Fotó: Erdei Emese, Jázbinszky Gábor]

Tündérszó meseíró pályázat

[Forrás: teleelettel.hu]

A székesfehérvári Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár Egyesület XI. alkalommal hirdeti meg határok nélküli Tündérszó meseíró pályázatát. A pályázatra a világ bármely országában élő 8-15 éves gyerekek magyar nyelven írott meséit várják.

A meséket a szervezők e-mailben, csatolt Microsoft Word dokumentumban, vagy postai úton 4 példányban várják, 2020. március 13-ig. A pályázatra a 2005. január 1-je és 2011. december 31-e között született gyermekek meséit fogadják. A mese mellé a meseíró nevét, születési idejét (év, hónap, nap), postacímét (ország, település, utca, házszám, irányítószám), és szülei egyikének e-mail címét vagy telefonszámát szükséges csatolni.

A pályaművek terjedelme legföljebb 6000 karakter lehet (szóközök nélkül). Formátum: Times New Roman betűtípus, 12-es betűméret, 1,5 sorköz, sorkizárt rendezés, normál margó. A mesék témájával, irodalmi formájával kapcsolatban nincs semmiféle megkötés. Egy pályázó csak egy mesét küldhet a zsűrinek. A pályázó a mese elküldésével hozzájárul műve bármilyen formában történő, külön ellenszolgáltatás nélküli, későbbi nyilvánosságra hozásához.

A pályázat szellemi mecénása Lezsák Sándor költő, a Magyar Országgyűlés alelnöke. A bírálóbizottság neves írókból áll. A díjnyerteseket oklevéllel és egyedi művészeti alkotással jutalmazzák. A döntést követő ünnepélyes eredményhirdetés 2020. június elején lesz Székesfehérváron.

A díjazottakat 2020. május 8-ig telefonon vagy e-mailben értesítik, illetve névsorukat a ggmuvhaz.hu honlapon teszik közzé.

A legjobb írásokat az Egyesület egy későbbi időpontban megjelenteti.

Postai és email-cím, illetve telefonszám:

Gárdonyi Géza Művelődési Ház és Könyvtár Egyesület
H-8000 Székesfehérvár, Sóstó lakótelep 1. Magyarország
+36 22/501-161; tunderszopalyazat@gmail.com

Mi a különbség a „vok” és a „vagyok” között? – Implom 2020

Hazaindulás előtt – csikys diákok Rudolf Ágnes magyartanár kíséretében az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny döntőjén, Sepsiszentgyörgyön

Az Implom József Középiskolai Helyesírási Verseny országos döntőjére január 31.–február 1. között került sor Sepsiszentgyörgyön, immár 12. alkalommal. Iskolánkat ezúttal Sallai Krisztina és Sztojka Szidónia a X. A osztályból, illetve Csonka Nikolett és Sallai Eszter a XI. A osztályból képviselték a megmérettetésen, Rudolf Ágnes magyartanár kíséretében.

Csütörtök este, a hosszú vonatút után, vacsorával vártak, majd elszállásoltak a Mikes Kelemen Főgimnázium bentlakásában. Másnap reggel az iskola felújított dísztermében a verseny hivatalos megnyitóján vettünk részt, amelynek meghallgattuk többek között Dr. Péntek János (az Anyanyelvápolók Erdélyi Szövetség elnöke) és Ambrus Melinda (az Oktatási Minisztérium tanácsosa) beszédét. Elhangzott a címben feltett kérdés is, melyre a válasz: az agy… A tényleges verseny csak ezek után vette kezdetét, s ez két részből állt. Először egy hangfelvételről lejátszott tollbamondás, majd pedig egy 10 feladatból álló feladatlap megoldása következett. A 70 versenyző diák közül 9 jutott tovább a Kárpát- medencei döntőre, amelyet február 27–29. között szerveznek Gyulán.

Ebéd után a résztvevő tanárok és diákok egy képtárlátogatással egybekötött városnézésen vettek részt, valamint lehetőségük volt megnézni az Örök tél című filmet a Művész moziban. Az eredményhirdetésre és a díjkiosztásra szombat reggel, a záróünnepségen került sor, ugyancsak a vendéglátó iskola dísztermében.

Megtiszteltetés volt képviselni az iskolánkat az országos szakaszon. Nem bántuk meg, hogy elmentünk, hiszen sok új dolgot tanultunk, és ezáltal lehetőségünk volt fejleszteni a helyesírási készségeinket.

No Images found.

Bátor Oroszlánok a Mesevetélkedő országos döntőjén

A pécskai Bátor Oroszlánok csapat

Pécska képviseli Arad megyét a Mesék Szárnyán Mesevetélkedő országos döntőjén, melyet Nagyváradon rendeznek meg 2020. március 27–29. között. A Bátor Oroszlánok nevű nyertes csapat tagjai: Hajas István Ákos, Ordódi Lara, Rab Martina, Sinka Richárd III. osztályos tanulók. Felkészítő tanítójuk Bella Hajnal Annamária volt.

Köszönjük minden csapatnak a részvételt és tanítójuk munkáját. Gratulálunk a nyertes csapatnak és sok szerencsét a döntőhöz!

„Ne feledd el, hogy szabadnak születtél!” – 51 maturandusz 2020-ban

A Csiky Gergely Főgimnázium szalagavató ünnepsége 2020. január 29-én
[Fotó: Sallai Krisztina]

Ebben a tanévben is elérkeztünk a Csiky Gergely Főgimnázium egyik legrangosabb rendezvényéhez, a szalagavató bálhoz. 2020. január 29-én, szerdán este 6 órától zsúfolásig megtelt a Ioan Slavici Klasszikus Színház nézőtere szülőkkel, pedagógusokkal és diákokkal, hogy együtt örvendjenek az idei 51 végzős diák hivatalos felnőtté válásának.

Idén is a XI. évfolyam szervezte meg a szalagavatót, rendezte a műsort és biztosította a szükséges anyagi hátteret, a szponzorok nagylelkű adományainak köszönhetően. A három osztályfőnök – Hadnagy Éva (XI. A), Nyári Andrea (XI. B) és Szente Gabriella (XI. C) – és diákjaik már hónapokkal az esemény előtt lázasan készülődtek, hogy a nagy napon minden tökéletes legyen az ünnepeltek és a meghívottak számára.

Az ünnepséget megtisztelte jelenlétével Szabó Mihály, városi tanácsos, valamint az Arad Megyei Tanfelügyelőség képviseletében Ilyés Ibolya, kisebbségi tanfelügyelő.

Az ünnepi műsor iskolánk néptánccsoportjának fellépésével, kalocsai és mezőségi táncok bemutatásával kezdődött. Ezután a Csiky Gergely Főgimnázium igazgatója, Spier Tünde tanárnő tolmácsolta útravalónak szánt gondolatait a végzősöknek. Emlékező, ugyanakkor az értelmes életre buzdító beszédét A semmi közepén c. filmből származó idézettel zárta: „Ha esik, keress szivárványt; ha sötét van, keress csillagokat!”

A XI. B osztály tanulói egy árnyjátékot állítottak össze, amely egy emberi életutat mutatott be és sok komoly, megható gondolatot tolmácsolt a nézőknek. A darab szövegét Nyári Andrea tanárnő, a koreográfiát pedig Kovács Róbert állította össze.

„Ne törődj vele, hogy mit mondanak / Az vagy, akinek tartod magad. / Ne feledd el, hogy szabadnak születtél!”– Bródy János Szabadnak születtél című dalának a refrénje ez, amelyet a tizenegyedikesek énekeltel el, Bőhm Rebeka (XI. B) és Almási Lóránt (XI. A) gitárkíséretével. A dalt Szabó Csilla tanárnő tanította be.

Ezt követően Szabó Mihály városi tanácsos világosította fel a végzősöket a felnőtté válással együtt járó jogokról és kötelességekről. Hol humorosan, hol komolyan jelezte nekik, hogy a ez a váltás nemcsak a szabad döntés lehetőségét, de a felelősségvállalást is jelenti a számukra.

A 70-es és 80-as évek világát idézte meg az a táncos produkció, amelyet Erdélyi Kinga tanárnő koreografált, s amelynek végén Mészár Anna XI. A osztályos tanuló szólót táncolt.

Immár hagyománnyá vált, hogy a végzős osztályok egy-egy kisfilmben mutatják be a négy középiskolai évük kiemelkedő eseményeit, vicces mozzanatait. Ilyenkor a néző is bepillantást nyerhet a „kulisszák” mögé, megelevenednek azok a csínytevések, amikért nem járt fegyelmi (mert soha nem derültek ki!), azok az apró élethelyzetek, amelyek talán csak a résztvevőknek voltak érdekesek vagy viccesek, de annál meghatározóbbak voltak abban, hogy egy osztály közösséggé váljon a négy év során.

A tréfás pillanatok után ismét komolyra fordult a szó, hogy a tizenkettedikesek és a nézők ráhangolódhassanak a szalagtűzés momentumára. A XI. A osztály tanulói Csiky Gergely A nagymama című művéből adtak elő egy összeállítást. A darab a régi idők iskolájáról szól, ahol bár vasszigor uralkodott, a barátság és a szerelem éppen úgy napirenden volt, mint napjainkban. A darabot Rudolf Ágnes tanárnő tanította be.

Az ünnepi műsor egy újabb zenei mozzanattal zárult: Andó Réka XII. C osztályos tanuló az Anna and the Barbies együttes Márti dala című zeneszámával búcsúzott, Adamcsek Nándor (XI. C) gitárkíséretével.

[Fotó: Ilona János, Juhász Alexandra, Sallai Krisztina]

« 1 A 2 »

Ezt követően a tizenkettedikesek felsorakoztak a színpadra, hogy átvegyék osztályfőnöküktől a felnőtté válás szimbólumát, a szalagot. Az idei szalag színe zöld volt, ami nemcsak a magyarságunkat jelképezi, de a zöld szín a fiatalság, a remény, a boldogság, a tavasz, a természet megújulásának, s a növekvő életnek a kifejezője is. A XII. A osztály osztályfőnökének, Ruja Ildikó tanárnőnek Spir Petra tűzte fel a szalagot. A XII. B osztályban ezt a feladatot Bugyi Botondra bízták, Nyári Melinda osztályfőnök tőle kapta meg a szalagot. A XII. C osztályban Kurunczi Andrea tanárnőnek Andó Réka tűzte fel a szalagot. Majd, természetesen, mindhárom osztályfőnök a diákjainak is szép sorban feltűzte a szalagot, s egy-egy szál vörös rózsával bocsátotta el.

A már felnőtté avatott tizenkettedikesek is kedveskedtek a megjelenteknek, az est zárásaként az ő évfolyamkeringőjük következett. Ennek koreográfusa Murvai Dávid, a Tango Evolution Tánciskola oktatója volt.

Bár az ünnepi műsor ezzel véget ért, a végzősök, a tizenegyedikesek és a tanárok számára az est táncos mulatsággal folytatódott éjfélig a Jelen Ház nagytermében. Hagyományosan ott választották meg a bálkirályt és a bálkirálynőt, akik a zsűri szigorú szempontjainak leginkább eleget tudtak tenni az est folyamán. Back Mária, Hasas Paul, Páll Mária, Spier Tünde tanárok, illetve Molnár Karolina (XI. A), Bőhm Rebeka (XI. B) és Kiss Krisztián (XI. C) alkották a zsűrit, amelynek döntése alapján Nagy Dorottya (XII. C) lett a bálkirálynő, Godó Márk (XII. A) pedig a bálkirály.

Akik segítségünkre voltak és önzetlen támogatásukkal lehetővé tették, hogy az idei tizenkettedikes évfolyam is felemelő, méltó ünnepen vehessen részt: az Alma Mater Alapítvány, a Pro Schola Csiky Gergely Egyesület, a Game Play Kft, az Ager Company, a Flamingo virágüzlet, a Noémi virágüzlet, a Zet Design virágüzlet, az Enigma Kft, a Souvenir Arad, a Gio szépségszalon, Matekovits Alpár, a tizenkettedikes évfolyam diákjai és a tizenegyedikes évfolyam szülői közössége. Köszönjük a támogatást!

[Fotó: Ilona János, Juhász Alexandra, Sallai Krisztina]

« 1 A 3 »

Tanulj a legjobbaktól a legjobbak között! – Jelentkezz az Erdélyi Középiskolás Programra!

Zsiga Karola, az Erdélyi Középiskolás Program koordinátora mutatja be a tehetséggondozó program által kínált lehetőségeket [Fotó: Ilona János]

A budapesti székhelyű Mathias Corvinus Collegium a Kárpát-medencében egyedülálló, élményalapú, videós, interaktív tananyagokra épülő tehetséggondozó programot biztosít 2013 óta az érdeklődő középiskolásoknak. A prof. dr. Romsics Ignác Széchenyi-díjas történész, akadémikus fővédnökségével futó programról Zsiga Karola, az Erdélyi Középiskolás Program koordinátora tartott vetített képes bemutatót iskolánkban, 2020. január 23-án.

Az Erdélyi Középiskolás Programban (e-KP) résztvevő diákok a következő kurzusok közül választhatnak: Közgazdaságtan, Nemzetközi kapcsolatok, Modern kori történelem, Társadalmi tanulmányok, Pszichológia, Állam, jog, szabadság, kötelezettség, Íráskészség-fejlesztés, Academic Writing (angol nyelvű). Minden sikeresen elvégzett kurzusért programbizonyítvány jár, amelyet a diákok Budapesten vehetnek át egy közös kirándulással egybekötve. A képzésben részt vevő diákok a kurzusokat a Collegium elektronikus oktatási környezetében (e-learning-oldalán) végzik.

Az elméleti képzéseket Kolozsváron, illetve Székelyudvarhelyen havonta egy, szombatonként tartott tréning egészíti ki, ahol neves egyetemi oktatók, elismert szakemberek előadásain, tréningjein vehetnek részt, s ahol lehetőség nyílik a csapatépítésre, új barátságok kialakítására.

A résztvevő diákok az e-KP téli és nyári táboraira is eljuthatnak. A téli táborra minden évben más-más helyszínen, Erdélyben kerül sor, a nyári tábor alkalmával pedig az erdélyi programtagok Magyarországra utaznak, ahol az anyaországi KP-sokkal találkoznak. Szintén a Mathias Corvinus Collegium szervezi a Problema Solvenda Romania történelmi esetmegoldó versenyt, amelynek 2019-es döntőjét a Csiky Gergely Főgimnázium dr. Muntean Tibor történelemtanár által felkészített Phalanx csapata nyerte meg.

Az idei kurzusokra 2020. január 31-ig lehet jelentkezni. A jelentkezési űrlapot egy 1-1,5 oldalas élményszerű beszámoló (vagy kritika, ajánló) kell hogy kiegészítse egy, a jelentkező által olvasott könyvről (vagy egy látott filmről, sorozatról, színházi darabról). Elérhetőség: kzsiga@mcc.hu.

Az Erdélyi Középiskolás Programról bővebben ITT lehet olvasni. Fényképes ízelítőt a program eseményeiből ITT találhatunk.

[Fotó: Ilona János]

« 1 A 2 »

Kiállítás a magyar kultúra napján

Kiállítás a magyar kultúra napján [Fotó: Ilona János]

2020. január 22-én, szerdán a Csiky Gergely Főgimnázium két épületszárnyát összekötő „hídon” egy kiállítást lehetett megtekinteni a nap folyamán. Ezzel iskolánk is bekapcsolódott a magyar kultúra napján a világon sokfelé szervezett különböző megemlékezések sorába.

A kiállítási anyag ízelítőt adott a magyar nemzet szellemi és tárgyi értékeiből: különböző tájak népviseletét, hímzéseit, kerámiáját, fafaragásait, gyermekjátékait mutatta be. Természetesen Kölcsey Ferenc Himnusza is helyet kapott az asztalon, hiszen 1823-ban ezen a napon fejezte be ezt a csodálatos alkotást. Ennek emlékére 1989 óta január 22-én ünnepeljük a magyar kultúra napját.

[Fotó: Ilona János]

« 1 A 2 »