„Mikes Kelemenék” idén Aradra látogattak

Idén az aradi Csiky Gergely Főgimnázium látta vendégül a Mikes Kelemen Magyar Nyelv és Irodalom Tantárgyverseny országos döntőjének 144 diákját, akik számos kísérőrendezvényen is részt vettek a Maros-parti városban és környékén.

13072055_1734320623516235_1004207590_o_b

(fotók: Bacsilla Sándor, Csomós Roland, Ilona János)

A megnyitót vasárnap tartották az aradi Ioan Slavici-színházban, a dolgozatok megírására pedig hétfőn került sor a Csikyben. A résztvevők a délután folyamán megkoszorúzták a Szabadság-szobrot, ezt követően ellátogattak az 1848–49-es Ereklyemúzeumba, később pedig a színházban megtekintették a 13 című táncjátékot az Aradi Kamaraszínház, a békéscsabai Tabán Táncegyüttes és a szabadkai Juhász Zenekar közös produkciójában.

Kedden a résztvevők kellemes kirándulásnak lehettek részesei. A versenyzők felkeresték a máriaradnai kegytemplomot, később egy meredek domb megmászása után meglátogatták a solymosi várat, és végül ellátogattak Pécskára, ahol a helyi nevezetességek megtekintése után a vendéglátók egy remek előadással és finom ebéddel várták a versenyzőket és kísérőiket.

13052500_1734320620182902_1267731534_o_b

Késő délután az olimpikonok visszatértek az aradi főgimnáziumba, ahol sor került az eredményhirdetésre. Az est koncerttel és táncházzal végződött, ahol Farkas Tamás Örökös Aranysarkantyús Táncos, a Népművészet Ifjú Mestere volt a házigazda, a talpalávalót pedig a szabadkai Juhász Zenekar szolgáltatta.

Szerdán, a finom reggeli után került sor a díjkiosztásra, amelyen számos elismerés talált gazdára. A díjkiosztó után a Jelen Házban gyűltek össze a résztvevők, ahol megebédeltek, majd mindenki felkészült a hazaútra.

13054647_1734320610182903_1002274385_o_b

„A visszajelzések szerint mindenki nagyszerűen érezte magát e pár nap alatt Aradon, s biztos vagyok benne, hogy valamennyi versenyzőtársam kellemes emlékekkel tér haza szülővárosába” – számolt be a Krónikának Zaharie-Gulyás Ábel. A Csiky Gergely Főgimnázium XII. A osztályos diákja szerint a tételek sokszínűsége – mese, monológ, novella, értekezés, esszé – az ezeket összeállító tanárok hozzáértő munkáját bizonyította.

„Jól kifundált és színes tételek voltak, alaposan feladták a leckét, viszont nagyon izgalmas volt rajtuk dolgozni, hiszen nem minden nap kap az emberfia ilyen kreatív, ugyanakkor kemény feladatot” – fogalmazott a tizenkettedikes diák.