Startolt a 8. SOKaDALOM online zenei tehetségkutató!

8. alkalommal szervezi meg a BBTE RTZK Zeneművészet szak a SOKaDALOM online zenei tehetségkutatót középiskolások számára. A videófelvételeket március 22-éig lehet feltölteni a kar weboldalára.

A versenyzők három kategóriában jelentkezhetnek egyéniben, illetve csoportosan együttesként/formációként:
A. Népi: népi ének és népi hangszer
B. Klasszikus: klasszikus canto, klasszikus hangszer és saját kompozíció
C. Könnyűzenei: saját dal, jazz ének, musical, pop stb.

A 3-5 perces, vízszintes tájolású videófelvétel készülhet telefonnal is. Mérete nem haladhatja meg az 1,3 GB-ot, és belső vágás, hangszerkesztés nélküli, tehát eredeti kell legyen. A felvétel kifejezetten a 2026-os 8. SOKaDALOM tehetségkutatóra készüljön, tehát nem lehet korábbi fellépés felvétele! A jelentkezésed a regisztrációs díj (30 lej) befizetésével válik érvényessé.

Az idei kreatív kihívás a kékjáték: csempészd a videódba a kék színt bármilyen formában (ruhaként, háttérelemként stb.). Legyél kreatív!

Az I. díjas 500 RON, a II. 300 RON, a III. pedig 200 RON jutalmat kap. Ezen kívül lehet különdíjat és közönségdíjat kapni, illetve az Erdélyi Hagyományok Háza jóvoltából ingyenes nyári tábort nyerni. A közönségdíjat a BBTE Zeneművészeti szak diákjai és tanárai választják ki. A díjazottak a kapott oklevéllel kiválthatják a Zeneművészeti szakra történő nyári felvételi gyakorlati próbáját (maximális, 10-es jegyponttal).

Az eredményhirdetés március 30-án fog megtörténni a BBTE Zeneművészeti szak weblapján és facebook-oldalán. A díjátadóra április 24-én kerül sor Kolozsváron, a kar épületében. Az ünnepélyes díjátadó gálán a zsűri értékelése mellett minden díjazott fellép a versenyszámával. A díjátadó napján a díjazottak és az érdeklődő résztvevők számára a zsűri mesterkurzust tart, egyénileg is szakmai útmutatást adva az előmenetelben.

További részletekért és a legfrissebb hírekért kövessétek a tehetségkutató facebook-oldalát és instagram-profilját! Már készülhet is a videó!

Sallai Krisztina

,,A zene az érzelem matematikája, a matematika az értelem zenéje.”

                                                     James Joseph Sylvester

A gyergyószentmiklósi Salamon Ernő Gimnázium adott otthont február 23-26 között a VIII. Országos Magyar Matematikaolimpiának, amely  egyben a XXXV. Erdélyi Magyar Matematikaverseny. A megyei előválogatókat követően 180, V–VIII. és IX–XII. osztályos, magyar nyelven tanuló diák mutathatta meg a tudását. A versenyen akadtak olyan feladatok is, amelyek még a mesterséges intelligencián is „kifogtak”, de a versenyzők helyesen megoldották őket.

Iskolánkat és egyben Arad megyét négy diák képviselte ezen a rangos megmérettetésen: Revilák Regina (5. osztály, felkészítő tanára Tündérligeti Zita), Tar Nándor (6. osztály, felkészítő tanára Pálfi Anett), Vőrős Viktória (10. osztály, felkészítő tanára Czeglédi Csilla) és Budacsek Tímea (12. osztály, felkészítő tanára Budacsek Terézia).

Az 5–8. osztályosoknak  egy fordulós volt a verseny. Három óra alatt négy feladatot kellett megoldaniuk. A 9–12. osztályosok számára  kétfordulós volt a versenyen. Az első napon négy, a hagyományos tananyaghoz kapcsolódó feladatot oldottak meg, míg a második napon hat, elgondolkodtatóbb, logikai, speciális témaköröket érintő példával kellett megbirkózniuk – olyanokkal is, amelyek a romániai hivatalos tananyagban nem szerepelnek, a nemzetközi versenyek anyagában viszont igen. A feladatok színvonala messzemenően az iskolai tananyag szintje fölött állt, alapos és tudatos felkészülést követelt a résztvevőktől.. Az itt elért eredmények azért is nagyon fontosak, mert például a Babeș–Bolyai Tudományegyetem matematika–informatika karára a versenyen részt vevő és megfelelő eredményt elérő középiskolás diákok 10-es átlaggal, külön felvételi vizsga nélkül nyerhetnek felvételt.

A szervezők gondoskodtak a szabadidős programokról is : volt játékdélután, ahol nagyon sok társasjáték közül választhattak a diákok. Lehetett korcsolyázni, úszni és filmet nézni is. Amíg a licisták a második forduló feladatait oldották az 5-8. osztályosok megpróbáltak kijutni a szabadulószobából, résztvettek egy ,, agytágítón”, városnézésen. A Tarisznyás Márton Múzeumban, az Örmény Katolikus Templomban és az Iskolamúzeumban megismerkedtek a város történelmével és az iskola történetével.

A záróünnepséget és díjkiosztót a gyergyószentmiklósi Szent Miklós-templom falai között tartották. Az aradi versenyzők a nívós mezőnyben is példásan megállták a helyüket. Kiváló eredménnyel tértek haza:

Revilák Regina – EMMV dicséret;

 Tar Nándor – EMMV dicséret;

 Budacsek Tímea – minisztériumi dicséret és EMMV III – díj.

Tar Nándor képviselni fogja a Csiky Gergely Főgimnáziumot a VIII. Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen (5-8 osztály) Lakiteleken, Budacsek Tímea pedig a XXXII. Nemzetközi Magyar Matematikaversenyen (9-12 osztály) Temesváron.

            Gratulálunk a versenyzőknek a kitartó munkához és a szép eredményekhez, valamint a felkészítő tanároknak az áldozatos munkájukért!

            Sikeres felkészülést kívánunk a továbbjutó diákoknak!

Budacsek Terézia,

matematikatanár

Az idei iskolai évben a Zrínyi első fordulóját minden iskola saját maga szervezte meg november 24-én. A második, megyei fordulót pedig február 20-án a Csiky Gergely Főgimnáziumban.

Összesen 111 arad megyei diák jutott a második fordulóba. Ők pénteken gyülekeztek iskolánkban. A feladatokat tartlamazó nagy borítékot éppen 15 órakor nyitottuk ki Alex Popa matematika-tanfelügyelő és Matekovits Mihály tiszteletbeli zrínyis társaságában. Ez a mozzanat egyszerre történt minden olyan magyar iskolában a Kárpát-medencéből, ahol a versenyt megszervezték. Azután a ternekbe kerültek a borítékok a feladatlapokkal. A versenyzők 60-75 vagy 90 percet dolgozhattak a logikai feladatokon.

Miért töretlen a verseny iránti érdeklődés? A diákok talán azért szeretik, mert a feladatok érdekesek, néha viccesek, ugyanakkor nem kell részletesen leírni a megoldásokat, hanem megtalálni a helyes választ a megadottak között. Viszont a pedagógusok kedvelik, mert az ilyen típusu logikus matematikai feladatok nem csupán számokról és képletekről szólnak, hanem a gondolkodás finom hangolásáról is. Miközben a diák egy problémán töpreng, megtanul rendszerezni, összefüggéseket felismerni, következtetéseket levonni és kitartóan keresni a megoldást. Ezek a feladatok észrevétlenül fejlesztik az elemzőkészséget, a kreatív problémamegoldást és a precíz gondolkodást – olyan képességeket, amelyek nemcsak a matematikaórán, hanem az élet számtalan területén is iránytűként szolgálnak.

A kódlapok már szombat reggel Kecskemétre értek, ahonnan izgatottan várjuk az eredményeket. Az arad megyei eredményhírdetésre március 19-én kerül sor. A részletekre még visszatérünk.

Spier Tünde

 

 

 

 

 

« ‹ A 3 › »

A Csiky Gergely munkaközössége nagy részének, és családjuknak a februári vakáció egy közös, élményekkel gazdag, csapatépítő hétvégével kezdődött, a szlovákiai Jezersko elnevezésű idilli, hófödte faluban.

Az együtt töltött hétvége ötlete már régebb megszületett, az iskolában szervezett állandó kirándulásfelelősünk, Hasas Paul turizmus szakos kollegánk fejében, amely ötletet hosszas előkészület előzte meg, de a végeredmény magáért beszélt.

Közösen, ki autóbusszal, ki pedig saját személyautóval vágott neki pénteken a hat órás útnak, amely napot egy kiadós, jókedvvel kisért vacsorával és társasjátékozással zártunk, volt aki korábban, volt aki később.

Másnap a társaság nagy része korán reggel közös kirándulásra indult Auschwitzbe, amely megrázó és felejthetetlen élmény volt mindenki számára. Őket késő este finom vacsora fogadta, amit azok a kollegák készítettek számukra, akik nem vettek részt a kiránduláson. A szombati estét ismét nagy közös beszélgetés és közös játék zárta.

Vasárnap az egész napos havazásban egyesek Zakopane szépségeit fedezték fel, mások próbálkoztak a síeléssel, és a gyerekek nagy hócsatákat vívhattak a frissen hulott hóban, a többiek pedig a szálláson található wellnes részleget próbálták ki.

A vasárnapi záróvacsorára mindenki kicsit fáradtan érkezett, de a frissen sült fánkok illata hamar mosolyt csalt az arcokra. A kiadós vacsorát tartalmas beszélgetés követte, és miután a másnapi visszautat is egyeztettük, következhetett a jól megérdemelt pihenés.

Köszönjük a tartalmas együttlétet, és külön köszönet azoknak, akik ennek az együtt töltött hétvégének a megszervezését magukra vállalták. Külön köszönet Hasas Paulnak és Ilyés Ibolyának, akik gondoskodtak a finom vacsorák hozzávalóiról, és nagyon várjuk a következő ehhez hasonló közös élményt.

Nyári Melinda, igazgatóhelyettes

WhatsApp Image 2026-02-15 at 15.44.52 (Copy)

WhatsApp Image 2026-02-15 at 11.46.47 (Copy)

WhatsApp Image 2026-02-15 at 12.14.04 (Copy)

WhatsApp Image 2026-02-15 at 11.36.46 (Copy)

WhatsApp Image 2026-02-15 at 11.41.48 (Copy)

« ‹ A 17 › »

Csatoljuk a verseny feladatlapjait és a megoldókulcsokat. Emellett elérhetők a fellebbezés előtti kódolt eredmények is.

Tételek itt

Megoldókulcsok itt

2026. január 17-én rendeztük meg iskolánkban az Implom József középiskolai helyesírási verseny megyei szakaszát.

A verseny tollbamondással kezdődött, melynek témája a 130 évvel ezelőtt megalakult nagybányai festőiskola volt. Rövid szünet után a feladatlap következett, melynek megoldására 90 perc állt a diákok rendelkezésére. A feladatok közt volt: egybeírás/különírás/kötőjeles írás, intézménynevek helyesírása, j/ly használata közszavakban, idegen helynevek ragozása, illetve -i képzős alakjai, szavak elválasztása, földrajzi nevek helyesírása stb.

Az elérhető maximális pontszám 200 pont volt: a tollbamondásra 70, a feladatlapra pedig 130 pontot lehetett kapni.

A versenyen a következő eredmények születtek:

I. helyezett: Farkas Dominik, 11. A osztályos tanuló (felkészítő tanára: Rudolf Ágnes)

II. helyezett: Vőrős Victoria, 10. A osztályos tanuló (felkészítő tanára: Ruja Ildikó)

III. helyezett: Tapasztó-Gujdár Szophie, 9. A osztályos tanuló (felkészítő tanára: Rudolf Ágnes)

Dicséretes: Tapasztó-Gujdár Péter, 11. A osztályos tanuló (felkészítő tanára: Rudolf Ágnes)

Gratulálunk az elért eredményekhez!

Rudolf Ágnes

Idén január 16–18. között került megrendezésre Lakitelken a Szórvány és a népfőiskolai hálózat I. sakkversenye. A versenyt megelőzően decemberben, iskolánkban megszerveztük a sakkverseny helyi fordulóját, ahol több diák mérhette össze tudását. A döntőbe jutó Kovács Krisztián (7.A) és Szász Dániel (10.A SN) nyerte el a lehetőséget, hogy részt vegyen a lakitelki megmérettetésen.

Pénteken érkeztünk meg a Lakitelki Hungarikum Ligetbe, ahol igazi téli hangulat fogadott bennünket: köd, hideg és hó. A vacsorát követően tettünk egy nagy sétát a ligetben, majd néhány baráti sakkmeccs után pihenni tértünk, hogy másnap frissen vághassunk neki a versenynek.

Szombat reggel, a reggeli után átsétáltunk a Kölcsey Házba, ahol a verseny zajlott. A megnyitót követően egy rövid kisfilmet néztünk meg a Hungarikum Ligetről, majd kezdetét vette a küzdelem. Az aradiak egy csapatba kerültek a temesvári és a beregszászi csapattal, „Határtalanok” néven. Miután eldöntötték, ki melyik táblán játszik, elindult a 9 fordulóból álló verseny, amelyen összesen 9 csapat vett részt.

A fordulók után ebédszünet következett, majd visszatértünk a Kölcsey Házba az eredményhirdetésre, ahol csapatunk a 4. helyen végzett. Szász Dániel saját kategóriájában szintén a 4. helyet szerezte meg, Kovács Krisztián pedig szép játszmákat játszva gyűjtött értékes tapasztalatokat.

Az eredményhirdetés után Isán András programszervező vezetésével bejártuk a Hungarikum Ligetet és annak létesítményeit. A vacsorát követően a fiúk egy igazán megérdemelt kikapcsolódásban részesültek: ellátogattunk a Gyarmati Dezső Tanuszoda és Gyógyfürdőbe, ahol szaunáztunk, úsztunk, majd a kültéri termálvizes medencéből csodáltuk a havas, ködös téli tájat.

Vasárnap reggeli után elindultunk hazafelé. Egy újabb verseny ért véget, sok élménnyel, tapasztalattal és közös emlékkel gazdagodva – és már most várjuk a következő alkalmat.