Eközben a szakik… (Hétfő) – Együtt a csapat!?

Szaki_hetfo_sav

Hétfő reggel kissé álmosan, de sikerült összegyűlnünk egy kiadós kis csapatépítésre, annak reményében, hogy szorosabbra kössük az osztályon belüli kapcsolatokat. Az álmot rögtön az első gyakorlattal (na meg az első pohár közösen elfogyasztott kávéval 😛 ) kivertük a szemünkből, hiszen a székeken egyensúlyozva kellett abc-sorba felállni! Ezt követte még sok más színes és vicces gyakorlat, amit minden esetben próbáltunk megbeszélni, hogy milyen, a mindennapi életben alkalmazható tanulságot szolgáltat nekünk. Dobáltunk labdát, építettünk dominóból tornyot, húztunk madzagot (igen, madzagot, nem kötelet 🙂 ), na meg persze vitatkoztunk, hiszen úgy jó az élet, hogyha zajlik. Merthogy az egyik gyakorlat keretén belül csoportokat alakítottunk ki, ahol a résztvevő diákok egyetértésüket vagy egyet nem értésüket kellett hogy kifejezzék bizonyos témákkal kapcsolatban (soook fincsi téma, de mivel megfogadtuk, hogy ami a csoporton belül elhangzik, az ott is marad, ezt most nem fogjátok megtudni… ez legyen a szakiskolások titka).

Egy biztos: a nap végén mindenki azt mondta, hogy nagyon jól érezte magát és talált magának legalább egy olyan gyakorlatot, amit nagyon élvezett és ezért eldöntöttük, hogy meg kell még ismételjük. 

Újból nálunk az EU-karaván

EU_karavan_ujra_sav

Az Iskola másként hét harmadik napján, szerdán harmadik alkalommal látogatott el hozzánk az EU-karaván, a temesvári Integratio Alapítvány népszerű programja, mely az Európai Unión belüli sokszínűséget mutatja be, s a tagállamok játékos megismerését segíti elő. Mint az előző két alkalommal, a játékmester szerepét ezúttal is az alapítvány munkatársa, Joó Csilla, egykori tanítványunk töltötte be. A gyerekek tíz különböző játékban tesztelhették tudásukat, és szerezhettek új információkat a tagállamok földrajzáról, történelméről, kultúrájáról, sőt gasztronómiájáról is. A jó hangulatú interaktív játékok újból elnyerték a diákok tetszését, akik lelkesen gyűjtögették a megoldott feladatokért járó pecséteket. Európa-puzzle, Activity, EU-kukta, Ki kicsoda, EU-s ország-város, EU-kvíz, Zászlók a szélben, és sok más egyéb játék szerepelt a gazdag kínálatban.

Az április 9-i tevékenység végén a gyerekek nemcsak újonnan megszerzett tudásukat vihették magukkal, hanem azt az „édes meglepetést” is, amivel Csilla kedveskedett nekik.

[Fotó: Ilona János] 

Őseink nyomdokain – Látogatás Ópusztaszerre

Opusztaszer_sav

A turizmus szakosztályok (IX. B, X. B, XI. B, XII. C) számára nem jelent nagyon nagy újdonságot a kirándulás szó (szakukból adódóan már több kiránduláson részt vettek), de erre a határon túlira mégis izgalommal készültek. Bevallom, mi, pedagógusok is (Hasas Paul turizmus tanár, Nyári Melinda és László Anett osztályfőnökök) amiatt, hogy minden papír rendben legyen, mindenkinél ott legyenek a megfelelő iratok stb.

Az időjárás is kedvezett nekünk, és egy szinte már kora nyári napnak is ígérkező reggelen (április 8., kedd) indulhattunk útnak. A buszbeli nagy csendnek talán a fáradtság, talán az izgalom lehetett az oka, nagy nyugalommal érkeztünk meg kb. két órányi buszozás után a helyszínre.

Ott nagy örömmel tapasztaltuk, hogy a kora tavaszi időpont miatt (még nem kezdődött el az idény) a mi 45 fős csapatunk vehette birtokába az egész Emlékparkot. Az első és egyetlen időponthoz kötött program a Feszty-körkép megtekintése volt. Ezzel kezdtük múltbeli utazásunkat, és nagy örömmel láttuk, hogy diákjaink szinte szájtátva gyönyörködnek Feszty Árpád alkotásában. Ezután az Emlékpark központi területét jártuk be, a szoborparkot, a templom romjait, a Csete-jurták épületeit. Diákjaink és hasunk kérésére ebédszünet következett egy helyi fogadóban (egyetlen kellemetlen élményünk a kirándulás során), amiután ismét visszatértünk a parkba, ahol továbbhaladva megtekintettük a korabeli bőrből készült lakósátrakat, berendezésüket, a lányok kipróbálhatták a fonás mesterséget, a fiúk pedig az íjászatot. Legutolsó és talán mindenki számára legmaradandóbb élményt jelentő helyszín a Skanzen volt, ahol a „falu lakosai” nagy szeretettel meséltek nekünk a korabeli községházi, iskolai, szatócsbolti, pékségi életről, megelevenedett előttünk a halászkunyhó, a parasztház, a bálterem élete, teljes berendezésével együtt.

Este 6 óra volt már, amikor egy utolsó névsorolvasást követően elindultunk fárasztó, de tartalmas és szórakoztató tanulmányi utunkról hazafele.

[Fotó: Nagy Attila] 

Mikroszkópos felfedezések a IX. A-ban

Mikroszkop_biologia_sav

Biológiaórán Páll Mária tanárnő tudatta velünk, hogy mikroszkóppal fogunk dolgozni, aminek nagyon megörültünk, mert eddig nem sok alkalmunk volt rá, hogy használjuk.

Elsőnek a hagyma hártyáját vizsgáltuk, hogy hogyan reagál tiszta víz és sós víz hatására. Másodszorra egy orgonalevél-darabkát kellett vágjunk, úgy, hogy látszódjanak a sejtek. Ez egy kicsit nehezebben ment, de végül sikeresen megoldottuk és több tapasztalattal és tudással hagyhattuk el az órát.

[Fotó: Ilona János] 

Fogyasztók védelme

Fogyasztovedelem_sav

Az Iskola másként hét keretében szerdán, április 9-én a 10. C és a 11. C osztály diákjai két szakmai foglalkozáson vettek részt. Az egyiket az Arad megyei Fogyasztóvédelmi Hatóságtól érkezett Andrea Roșoga tartotta, a másikat pedig Mirela Horga, a megyei Közegészségügyi Hatóságtól. (Tudtátok, hogy Romániában már 1922 óta létezik fogyasztóvédelem?) A meghívottak bemutatták, hogy mire kell odafigyelnie egy vállakozónak ahhoz, hogy megfelelő szolgáltatást vagy terméket tudjon ajánlani. Azt ajánlották nekünk, hogy biztonságosabb, ha üzletekből vásárolunk, hiszen az ott található termékeket leellenőrizte a fogyasztóvédelem.

Mirela Horga azt is elmondta nekünk, mire lenne szükségünk egy saját vállalkozas alapításához, illetve hogy milyenek a tökéletes körülmények egy iskola számára. Sok jó tanácsot kaptunk tőle, például: mindig nézzük meg a termék szavatossági idejét; tartsuk meg a nyugtát; ha lehet, otthon étkezzünk, mert az a legegészségesebb; mielőtt aláírnánk valamit, olvassuk el végig figyelmesen…

A diákok érdeklődve tehették volna még fel kérdéseiket, viszont ez nem következett be. A beszélgetések jó hangulatban teltek el.

[Fotó: Bortoș Júlia] 

DataSPOT-látogatás

DataSPOT_latogatas_montazs_sav

Szeles, enyhén algoritmikus, integrált áramkörös reggelre ébredtek a 10. A-sok az aradi DataSPOT cég mikelakai székhelye előtt. (Jó, nem ott ébredtek fel, még szép, csak ott találkoztak, lelkesen, izgatottan, és majdnem kielégítő létszámban.)

Király Zsolt és Pelle Róbert, a DataSPOT alapítói, cégvezetői várták a matinfós és természettudós csikyseket. (Igen, ők ketten is volt csikysek, ez nem kérdés.) Megtudtuk tőlük, hogy mindjárt az egyetem elvégzése után, 2008-ban vágtak bele a cégalapításba, s kezdetben a konkurens árakkal, később pedig a folyamatosan bővülő minőségi kínálattal érték el azt, hogy a magánvásárlók körében jelenleg már Arad legnépszerűbb informatikai cégének számítanak. (Ismétlem, ezt a céget /is/ egykori csikysek vezetik, csak hogy rögzítsük.) Jelenleg 20 alkalmazottat foglalkoztatnak, s az új eszközök eladása mellett kiterjedt szervízszolgáltatást is nyújtanak, lényegében mindenféle elektronikai eszköztípusra, alkatrészre. (Porszívót azért ne vigyünk hozzájuk, mondta Robi, mert azt azért nem…)

Zsolt elsősorban az értékesítéssel és a menedzsmenttel foglalkozik, Robi pedig a javító műhely irányítója. Ott (a műhelyben) gyakorlati bemutatót is láthattak a csikysek arról, hogy milyen mérőműszerekkel, tervrajzokkal, módszerekkel lehet egy alaplap vagy egyéb eszköz hibáját meglelni. Külön érdekességet jelentett a kiszereléskor felszabaduló mérgező gázokat elszívó berendezés próbája, amelynek során rövid időre vákuumkamrába záródott a lelkes (és enyhén megszeppent) csoport. De azért épségben kiszabadultunk, sőt Beatrix mindjárt fel is lendítette a cég forgalmát egy hibás táblagép javíttatásával.

Még tovább is szívesen hallgattuk volna a vendéglátók magyarázatát, de igyekezni kellett vissza az iskolába, az Iskola másként további szerdai programjaira. Futva hagytuk el a helyszínt, egyrészt a sietség, másrészt az időközben súlyosan eleredő eső miatt. De ígérjük, hogy ha lehet, más csoporttal is visszatérünk még, de vissza ám! 🙂 

A drogmegelőzésről

DrogprevencioAz Iskola másként hetének első és második napján (azaz április 7-én és 8-án, hétfőn és kedden),  drogprevenciós előadáson vett részt a 10. B, 11. B, 10. A, 11. A, 12. B, illetve a mi jól ismert osztályunk, a 9. A. A kétórás foglalkozáson, többek között, megnéztünk egy hosszabb videót, amin volt drogosok nyilatkoztak a kábítószer mellékhatásairól, utóhatásairól. Az előadó, Ungureanu László, az Aradi Drogmegelőzési Központ munkatársa játékkal és egy viccesebb videóval varázsolta melegebbé a hangulatot, amit aztán egy kevésbé furfangos (sőt, eléggé durva) kisfilmmel fokozott. Végül egészen belejöttünk a társalgásba és számunkra ( 😀 ) érdekes kérdésekkel bombáztuk a meghívottat.

[Fotó: Bacsilla Sándor] 

Vissza a természetbe! – Piknik az erdő szélén

Erdei_piknik_sav

Iskola másként… második nap… X. C, XI. C… csálai erdő.

A két közgazdaság szakos osztály reggel 8 órakor találkozott az iskola bejárata előtt. Fél kilenc körül a diákok gyalog vágtak neki az útnak az erdő felé, míg Tóthpál Renáta tanárnő autóval apránként szállította a kényelmesebb embereket, végül pedig már mindenkit.

Az erdőbe megérkezve a fák között pakoltunk le, a pokrócokat viszont a fák által nem árnyékolt tó szélén terítettük le, s aztán a reggeli napsugarak lágy simogatását élveztük. Fél tizenegy körül csoportjátékokat kezdtünk játszani, mégpedig olyanokat, amilyeneket a X. C-sek az  algyógyi kirándulásukon játszottak.

11 órakor Tóthpál tanárnő beizzította a grillsütőt és mindenki sütögetni kezdte az otthonról hozott húsnemű anyagokat, szalonnát, vagy akár egész csirkét. Déltájt már mindenki jóllakottan pihegett a pokrócokon. Aztán, hogy egy kicsit szórakozzunk is mielőtt mindenki hazamegy, összegyűltünk egy kis beszélgetésre és pillecukor-sütögetésre a még pislákoló lángnál. (Őrület, a 9. A-sok kladovai kirándulásán is ez a bizarr pillecukor-sütögetés dívott! – Szerk. megj.)

13 óra előtt még activityzett egyet a társaság, majd elkezdődött a hol-a-táskám-hol-a-kabátom-na-és-a-pokrócom játék, mely során az itt-ott elhagyott / lerakott dolgaikat keresték a diákok. (De hogy miként került egy bicikli a fára, mostanáig nem sikerült megértenem. A tulajdonos, állítása szerint, nem a fán hagyta.)

A tónál még összegyűlt a két osztály egy csoportképre, majd megkezdődött a jó hangulatú hazavánszorgás.

[Fotó: Bortoș Júlia]