Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban

Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban – képzés a Bethlen Gábor Alap támogatásával [Fotó: Tóthpál Renáta]

Ahogy azt korábban is jeleztük, 2019. november 15-én és 16-án került sor a Csiky Gergely Főgimnáziumban a Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban című pályázat lebonyolítására. Ennek keretén belül tanáraink dr. Mező Katalin, a Debreceni Egyetem adjunktusa és dr. Mező Ferenc, az egri Eszterházy Károly Egyetem docense vezetésével egy kétnapos képzésben részesültek, amelyen megismerkedtünk a tehetség fogalmi sokszínűségével. A pályázatra a Bethlen Gábor Alap támogatásával került sor.

A mai napig nincs megegyezés a szakemberek körében arról, hogy mi a „tehetség”, így az iskola elsődleges feladata a tehetségkoncepció kiválasztása és megfogalmazása. Hasznos ötleteket kaptunk a tehetségazonosítás és tehetséggondozás terén is, illetve a mindennapi pedagógiai gyakorlatban is alkalmazható tanulásfejlesztő gyakorlatokat is megosztottak velünk a képzők.

Péntek délután, a szülőknek tartott előadás keretében az OxIPO tanulás módszertani programból kaptunk ízelítőt, amelynek célja a kreatív (produktív) tanulás fejlesztése.

A képzés hiánypótló volt, hiszen a tehetséggondozás egy nagyon sokrétű, összetett, sok szakterület munkáját megkövetelő tevékenység, amely konkrét ismeretek birtoklását is feltételezi. Lehetőségünk volt végiggondolni a tehetséggondozás jelenlegi és jővőbeli helyzetét intézményünkben és bízunk benne, hogy ez a két nap csak a kezdetét jelenti a hatékonyabb tehetségsegítői munkának.

Köszönjük képzőinknek a sok értékes információt, valamint a nyitottságot, amit a további együttműködés iránt tanúsítottak.

[Fotó: Tóthpál Renáta]

« 1 A 2 »

Krókuszok üzenete

Bekapcsolódtunk a Krókusz Projektbe. Az emlékezés virágainak elültetése iskolánk hátsó udvarán, 2019. november 22-én [Fotó: Tóthpál Renáta]

Iskolánk VI. és VII. osztályos tanulói bekapcsolódtak a Krókusz Projektbe, amelyhez eddig már 12 európai ország csatlakozott. A projekt lényege a holokauszt borzalmainak megismertetése, a gyűlölet, a diszkrimináció veszélyeinek a tudatosítása és az emlékezés fontosságának átérzése.

Csatlakozásunk az európai jelentőségű projekthez lehetőséget nyújt a Csiky Gergely Főgimnázium diákjainak, hogy a tanórák mellett élményszerű tevékenységekben való részvétellel bővítsék ismereteiket a történelem 1933 és 1945 közötti szörnyű időszakáról, amikor a nácik koncentrációs, munka- és haláltáborokban hatmillió zsidót pusztítottak el, és mélyebben raktározzák el emlékezetükben az áldozatok által megélt tragédiát.

Terveink között szerepel a holokauszthoz kapcsolódó szavak jelentésének elmélyítése, a városunk érdekében munkálkodó zsidó személyek tevékenységének, valamint az aradi zsidóság sorsának megismerése is, látogatás az aradi zsinagógába, plakátok, kollázsok készítése, filmrészletek megtekintése és megvitatása, zenés irodalmi műsor bemutatása, s természetesen a projekt nevében szereplő krókuszok elültetése.

A virágok sárga színe a sárga csillagot idézi fel, amelyet a náci uralom alatt a zsidóknak megkülönböztető jelzésként a ruhájukon kellett viselni. A virágokkal a holokauszt áldozataivá vált másfél millió zsidó és további sok ezer nem zsidó, köztük százezer magyar gyermekre emlékezünk. Ennek tudatában 2019. november 22-én, pénteken a résztvevő diákok meghatódva helyezték az iskola hátsó udvarán a földbe a sárga hagymákat, mindannyian átérezve, hogy a gyermekek elvesztése semmihez nem hasonlítható mély fájdalmat és gyászt vált ki. „Jottányit nem veszni, mindig emlékezni / Noha nem bocsátván, gyászban megbékélni / Jottányit nem veszni, mindig emlékezni” – írta Izrael rózsája című versében Jáger László. Az elhurcolt áldozatokra valóban emlékezni és emlékeztetni kell, hogy soha többé ne ismétlődhessen meg ez a tragédia.

A tavasz közeledtével nyíló gyönyörű sárga krókuszok, az emlékezés virágai a holokauszt emléknapja alkalmával üzenetet is közvetítenek felénk. Azt üzenik, hogy a legszörnyűbb történések után is van új élet, de a szép és jó dolgok megvalósításáért cselekedni kell, mert Váci Mihállyal fogalmazva:

„Nem elég a jóra vágyni:
a jót akarni kell!
és nem elég akarni:
de tenni, tenni kell!”

[Fotó: Tóthpál Renáta]

« 1 A 2 »

Sütivásáros gyűjtés a szalagavatóra

Sütivásár a szalagavatóra való gyűjtés jegyében, 2019. november 18-án [Fotó: Csonka Nikolett]

Kétnapos sütivásárt rendeztek a XI. osztályosok a múlt héten. November 18-án, hétfőn sok és sokféle édes falattal csábítgatták eredményesen diák- és pedagógustársaikat a két épületrészt összekötő „hídon”. A jövő januári szalagavatóra való gyűjtés jegyében piacra dobott sütiből maradt még annyi, hogy kedden is lehessen vásárolni belőle. Akkor aztán el is fogyott minden édesség, mégpedig egyetlen szünet alatt. Ízlett? Akkor váljék egészségünkre!

« 1 A 2 »

„Arabokkal” telt meg a bentlakás – a gólyabálon

Önfeledt „arab” tánc az idei bentlakási gólyabálon [Fotó: Nagy Dorottya]

November 14-én, csütörtök délután a bentlakásban is megrendeztük a gólyabált. Idén a mi kis bentlakó gólyáink az arab kultúrával ismertették meg a jelenlévőket. Az esemény szervezői megszokott módon Sas Ibolya pedagógus irányításával a végzős bentlakó diákok voltak. Most pedig lássuk, milyen próbákat kellett teljesíteniük a gólyáknak.

Először László Andrea műsorvezető kérésére mindenki röviden, de frappánsan bemutatkozott, így jobban megismerhették a jelenlévők a gólyák hosszú útjának történetét. Majd következett az első próba, ahol villámkérdésekkel bombáztuk a gólyákat, nekik pedig villámgyorsan kellett ezekre válaszolniuk.

Ezután az arabok által használt turbánt kellett elkészítenie két gólyának, méghozzá valódi arab kendővel. Következett egy nehezebb feladat, amivel meg is gyűlt a bajuk, ugyanis Fatima kezéről készült puzzle-t kellett kiraknia adott időre két csapatnak. (Fatima, Mohamed egyik lányának keze egy talizmán, melyről azt tartják az arabok, hogy védelmező, megvéd a szemmel veréstől.) Majd következett a gólyák kedvenc próbája, a Táncra fel! Itt arab zenétől kezdve volt mindenféle zeneszám, amire ropták is rendesen a gólyák. (A fergeteges hangulatot a képek jobban illusztrálják, úgyhogy görgess le és nézd meg őket).

Később hat gólya bekötött szemmel kellett hogy kitalálja, milyen fűszert kóstoltatnak velük. Hogy felmérjük a gólyák tájékozottságát az arab kultúráról, egyszerű és kevésbé egyszerű kérdéseket intéztünk hozzájuk, melyekre bárki válaszolhatott. Utána egy kreativitást felmérő reklámszöveg alkotás következett furcsábbnál-furcsább, a szervezők által megadott kifejezésekkel, és mivel sok gólyánk van, ezért ezt a feladatot is csoportban oldották meg, nagyon ügyesen. Az édesszájúaknak is szerettünk volna kedvezni, ezért a Fald fel! című próba alatt egy kifeszített spárgára felkötött kalácsokat kellett megenniük, nyilván a kezük használata nélkül. Végül, de nem utolsó sorban a gólyaeskü hangos, csoportos elmondása következett, így értünk a próbák végéhez. Amíg a zsűri – Kinda Julianna, Kovács Nikolett és Salamon Bernardó – összesítették pontjaikat, Cozma Emanuel gólyafiú saját készítésű nagyon finom sütijeivel kínáltuk a közönséget és az elfáradt gólyákat is.

A zsűri döntése alapján az idei arab gólyakirálylány Hrabovszky Vivienn (IX. A osztály), társa, az arab gólyakirály pedig Andrási Rafael (IX. C osztály) lett. Az eredmény mindenkit meglepett, volt, aki örömében, s volt, aki bánatában hullajtott néhány könnycseppet. A díjkiosztás és az elmaradhatatlan csoportképek elkészítése után következett a buli.

[Fotó: Nagy Dorottya]

« 1 A 2 »

Gyulai vetélkedőn

Interregios – gyulai vetélkedő 2019. november 15-én

Örömmel fogadtuk a meghívást egy vetélkedőre, amelyet a gyulai Implom József Általános Iskolában rendeztek meg, így 2019. november 15-én útra is keltünk Gyula városa felé. Tizenhárom nyolcadikos diák Rogoz Marianna osztályfőnök kíséretében indult vetőmag-plakátokkal és sok-sok, csereberére szánt vetőmagfajtával az Interregios vetélkedőre, amely a Körös-Maros Vidékfejlesztési és Ökogazdálkodási Alapítvány és az aradi Excelsior Egyesület közös projektje.

Az egyórás buszozás végén meleg fogadtatásban részesültünk. A bejelentkezés és egy kis falatozás után a vetélkedő kezdetét is vette. Először zöldségeket kellett felismernünk, s ez elég jól sikerült az összes csapatnak. Aztán egyre érdekesebb és izgalmasabb feladatok következtek: magvakból festménykészítés, villámkérdések növényekkel kapcsolatban és még a babfejtést is kipróbálhattuk. A történtek után már csak a díjkiosztó volt hátra. Minden csapat nagyon izgult, beleértve minket is. Végül a negyedik helyen végeztünk, amivel teljesen meg voltunk elégedve.

Összesítésben a verseny nagyon jó volt és sok új dolgot tanultunk a természetvédelemről, a kiskert megműveléséről és az egészséges táplálkozásról. Köszönjük a lehetőséget, reméljük, még sok hasonló programban fogunk részt venni a jövőben is.

[Fotó: Ferenczi Arnold, Rogoz Marianna]

« 1 A 2 »

Zöldség- és gyümölcsgyűjtés, idén is

Kedves diákok és kollégák,

Már hagyománya van iskolánkban a sanyarúbb körülmények között élő gyermekek és idősek támogatásának. Mivel hosszú volt az ősz és még számos zöldségféléhez könnyen hozzá lehet jutni, ezért november 25–27. között szervezzük meg az idei adakozási akciót. 

Arra biztatunk titeket, hogy hozzatok minél több olyan élelmiszert, amit eljuttathatunk a gyermekotthonokban, illetve idősek otthonában élőkhöz. A beszállított zöldségek és gyümölcsök összegyűjtésére november 25–27-én, hétfőn, kedden és szerdán kerül sor, a szolgálatos diákok közreműködésével.

Minden korábbi alkalommal nagy örömmel vették át a Dévai Szent Ferenc Alapítvány által Kisiratoson fenntartott Pio Atya Gyermekotthon lakói és a Máltai Szociális Központban tartózkodók a tőlünk származó élelmiszeradományt. Reméljük, idén is így lesz.

Szent-Györgyi Tanulmányi Verseny Szegeden

Gérard Mourou, Nobel-díjas francia fizikus és a Csiky Gergely Főgimnázium két diákcsapata a Szegedi Tudományegyetem által szervezett Szent-Györgyi Tanulmányi Versenyen [Fotó: Páll Mária]

November 5-én és 6-án rendezte meg nyolcadik alkalommal a Szegedi Tudományegyetem a Szent-Györgyi Tanulmányi Versenyt, amelyen iskolánk hat diákja is részt vett, két csapatba rendeződve. A résztvevők a X. A osztály tanulói voltak: Back István Levente, Csapó Dávid, Fábián Zsanett, Ménesi Vivien, Sisa Csenge és Sztojka Szidónia. Őket Hadnagy Éva és Páll Mária tanárnők készítették fel.

A versenyt megelőzően a résztvevők megtekinthették Gérard Mourou, Nobel-díjas francia fizikus előadását az extrém erős impulzusú lézersugarak jelentőségéről. A francia tudós a 2018-as évben kapott fizikai Nobel-díjat, a prezentációban is bemutatott szakterületen elért jelentős kutatási eredményeiért. (És ahogy a fenti borítóképen is látszik, szívesen állt be közös képre a csikys diákokkal!)

A versenyen összesen 46 magyarországi és határon túli csapat mérte össze tudását a kémia, a fizika és a biológia témakörű kérdésekből. A csapatok két internetes fordulóban vettek részt; első körben 30 kérdésre kellett válaszolni 50 perc alatt, majd pontegyenlőség miatt egy második fordulóra is sor került, ahol 15 kérdésre kellett válaszolni 20 perc alatt. Az állófogadást és a szabadprogramot követően este részt vehettek a diákok egy Supernem-koncerten.

A 6-án megszervezett döntőben a 6 legtöbb pontot elért csapat vehetett részt. A döntős kérdések már egy magasabb szintet képviseltek, sőt a természettudományi kérdések mellett kísérleteket is el kellett hogy végezzenek a csapatok. Az első helyezett csapat külföldi tanulmányi utat nyert.

A döntöt követően az aradi csapat ellátogatott a Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Karának az Anatómiai, Szövet- és Fejlődéstani Intézetébe, ahol bemutatták az ott végzett kutatások módszereit, céljait és jelentőségét.

Bár a csikys csapatok – A tudományok őrzői és a Backtériumok – a döntőbe nem kerültek be, meghívást kaptak egy laborlátogatásra a szegedi egyetemen. A győzelem helyett rengeteg jó élménnyel és tapasztalattal gazdagodott kis csapatunk.

[Fotó: Back István Levente, Páll Mária]

« 1 A 2 »

Világot látni a tanulási folyamat része

BBTE-bemutató a Csiky Gergely Főgimnáziumban, 2019. november 12-én
[Fotó: Juhász Alexandra]

A címben idézett kijelentéssel kezdte bemutatóját Krippán Kinga, a kolozsvári Babeș–Bolyai Tudományegyetem kommunikáció szakos oktatója. Ő és két társa, Fodor János történelemtanár, illetve Tankó Helén, a kommunikáció szak hallgatója avattak be minket, csikyseket az egyetemi élet titkaiba és szépségeibe november 12-én, kedden.

Az említett dátumon a Csiky Gergely Főgimnázium középiskolás diákjainak egy része gyülekezett a díszteremben, hogy részt vegyen a BBTE által szervezett egyetembemutató tevékenységen. Kezdetnek egy kisfilmet vetítettek, amelyben iskolánk egykori diákjai is feltűntek, és amelyből kiderült, miként zajlanak Kolozsváron az egyetemi évek. A 21 kar választékos nyelvtanulási lehetőséget biztosít, így teremtve meg egy multikulturális környezetet.

A diákéletet színesítő KMDSZ (Kolozsvári Magyar Diákszövetség) is változatos programmal várja a diákokat, többek között gólyák éjszakája, gólyatábor, nyári táborok és diáknapok szervezésével. Az egyetem több ösztöndíj-lehetőséget is kínál; ilyen például a tanulmányi- és az érdemösztöndíj, valamint a szociális ösztöndíj. Lehetőség nyílik külföldi tanulásra is, az erre szolgáló Erasmus-program keretében.

A bemutató által betekintést nyertünk a kolozsvári felsőoktatási intézmény színes életébe, és rengeteg olyan információval gazdagodhattunk, amelyek segíthetnek majd minket az egyetemválasztásban!

[Fotó: Juhász Alexandra]