Arad–Gyula Határtalanul Aradon

arad_gyula_hatartalan_sav

2016. március 31. – ez az a dátum, amikor a Határtalanul! program keretén belül először látogattak az akkor még IX. A (most már XII. A) osztályhoz a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium diákjai és tanárai. Azóta eltelt három év (az idei immár a negyedik pályázati év), felnőtt egy középiskolai generáció, de a kapcsolat megmaradt, sőt szépen fejlődött.

Az Arad–Gyula 4.0 aradi fejezetére idén április 14. és 17. között került sor. A diákok és tanárok közül is volt olyan, aki az elmúlt négy év minden eseményén jelen volt. Bár az egyre bonyolultabbá váló adminisztrációs munka eltántoríthatná a szervezőket, de ez a néhány közösen eltöltött nap nem a munkáról szól, hanem a jó beszélgetésekről, a találkozásról és az eredményesen eltöltött időről.

Április 15-én, hétfő délelőtt a városháza dísztermében jártak a gyulai diákok, majd gyönyörködhettek a frissen felújított Kultúrpalota impozáns épületében. A városi séta alatt a gyulai születésű Salacz Gyula emlékműve előtt hajtottak fejet, megtisztelve annak emlékét, aki 26 évig volt Arad polgármestere és akinek vezetése alatt a város látványos fejlődésen ment keresztül. Délben, amíg Fodor György magyartanár az érettségire készülő aradi diákoknak verselemzésről szóló összefoglaló órát tartott, a gyulaiak néhány matematikai trükkel ismerkedhettek meg. Délután Pécskán az 56-os emlékmű és Klebelsberg Kunó mellszobrának megkoszorúzása után kerékpárra pattanva letekert a csapat jó néhány kilométert. Meg is érdemelték a biciklizés után felszolgált zsíroskenyeret.

Kedden Csiky Gergely szülőházát kellett (szinte szó szerint) megkeresni Pankotán. Szomorú, hogy a neves drámaíró emléktábláját a ház falán egy oda nem illő reklám csúfítja el, szinte eltakarva azt. Ezután persze egyértelmű, hogy a világosi vár „bevétele” következett. Délután, az Arad központjában tett vonatozás után, a Víztornyban működő múzeum látogatása következett. És mivel a mozgásból sosem elég, jöhetett a foci- és kosármeccs a Csiky udvarán. Aki esetleg már túl fáradt volt ehhez, agytornaként Honfoglalót játszhatott.

Sokat köszönhetünk a magyarországi pályázati lehetőségeknek és persze Fodor György tanár úrnak, aki kitartó és áldozatos munkával éri el, hogy minden évben lehetőség legyen a találkozásra. Köszönet Bognár Levente alpolgármester úrnak a szervezésben való segítségért!

Ezek az alkalmak nem csak kirándulásról, városnézésről szólnak. Bizonyítja ezt az is, hogy még azok sem unatkoztak, akik immár negyedik alkalommal jöttek el. És ez nem csak annak köszönhető, hogy mindig sikerül valami újat becsempészni a programba. Idézem az egyik gyulai diákot: „Örülök, hogy eljöttem, én mindig nagyon jól érzem itt magam.” Én pedig örülök, hogy nem csak a két város, hanem a két iskola diákjai és tanárai között is között remek a kapcsolat.

« 1 A 2 »

Iskola másként – Láthatatlan Színház

lathatatlan_szinhaz_sav

Egy hagyományos színházi előadáson a színészek kisebb vagy nagyobb létszámú közönség előtt mutatnak be egy történetet beszéddel, mozdulatokkal, hanghatásokkal, látványelemekkel, olykor a zene- és táncművészet, illetve a vizuális művészetek eszközeit is felhasználva. A Láthatatlan Színház egészen más. Itt az előadás „nézői”, a vándorok egyenként, bekötött szemmel járnak állomásról állomásra, a saját lelkükből emelt díszletek között. A „színészek” a révészek, akik vezetik, segítik őket, miközben a látáson kívüli többi érzékszerven keresztül dramatizálják a történteket. Az „előadás” sikeréhez annyi szükséges, hogy a vándorok komolyan vegyék a feladatukat. „Mert amíg nyitott szemmel nézve egészen egyszerűnek is tűnhet a világ, a színházunkban járó ember egy láthatatlan ösvényen elindulhat élete mélyebb rétegeihez, végeredményben Isten teremtette önmagához.” (Forrás: http://lathatatlanszinhaz.mlap.hu//)

Miközben az udvaron és a tornateremben javában zajlanak a sportnap rendezvényei, április 18-án, nagycsütörtökön a Csiky Gergely Főgimnázium könyvtártermében egy sokkal csöndesebb, rejtettebb tevékenység folyik iskolánk számos pedagógusa és diákja szervezésében. Back Mária, Nyári Andrea, Pálfi Anett, Vékony Zsolt, Godó Ákos, Horga Annamária, László Andrea, Nagy Dorottya és Naschauer Kinga a révészek, akik a jelentkező mintegy 40 diákot és pedagógust reggel 8-tól délután 3óráig kalauzolják életük fontosabb állomásain keresztül. Merthogy az emberi élet ennek a láthatatlan színházi napnak a témája, a születéstől egészen a halálig, majd – a húsvét ünnepéhez is szervesen kötődve – a feltámadásig.

A jelentkezők a könyvtár előterében várakoznak, csöndes, meditatív zenét hallgatva hangolódnak arra a körülbelül tízperces periódusra, amelyet bekötött szemmel, az általuk nem látható, de körülöttük mozgó, őket vezető révészek társaságában a „színházteremben” töltenek. Egy révész kézenfogva vezeti be őket a könyvtárterembe. Szívhang, majd sírás jelzi a születés pillanatát. Suli, szerelem, diszkó, esküvő, munka, születésnap – pontos forgatókönyv szerint követik egymást az életesemények, jól kiválasztott szövegrészletek, zenék és hangeffektek mélyítik az élményt. Azután újabb szívhang jelzi az idő múlását, a betegség, az öregedés folyamatát, majd megszakad a hang, és lepellel takarják le a földön fekvő vándort. Temetés: a lepel-koporsófedélre kukoricaszem-göröngyök peregnek. A belső utazás legmélyebb, legmegrendítőbb pillanatai ezek: gyász, halál, elmúlás. De nem itt, nem ebben a sötét mélységben ér véget a vándorút. Új, reményteli zene jelzi a feltámadás pillanatát, majd felhajtják a leplet és Ady Endre Az Úr érkezése című versének soraira vezetik ki a vándort. Utána érkezik egy újabb vándor, indul egy újabb életút…

Az alábbi képek csupán az eseményt dokumentálják, de nem adják, nem adhatják vissza a vándorok élményeit, érzéseit, a Láthatatlan Színház valódi hangulatát. Az csak bekötött szemmel, a közvetlen, harsány valóság kizárásával és belső világunk megnyitásával tapasztalható meg. A szervezők ígérete szerint erre további alkalom is nyílik majd.

A könyvtár előterébe visszatérő vándorok írásban is megfogalmazhatták véleményüket. Ezekből idézünk.

„Ilyet még soha nem éreztem, mintha az egész életem pörgött volna le 10 perc alatt. Mintha egy jövőkép lett volna.”

„Még soha nem tapasztaltam ilyesmit, egyszerűen más volt, mint egy rendes színház. Furcsa volt, hogy nem láthattam semmit, így inkább a hallásra összpontosítottam. Maga a színdarab üzenete is tetszett. Köszönöm ezt a szép élményt!”

„Érdekes volt és nagyon kreatív, tényleg olyan érzés volt néha, mintha előre repültem volna az időben vagy vissza, és az én életemet élném át.”

„Jó volt. Főleg amikor a sírba fektettek. Meg az is tetszett, amikor öreg voltam, és elfújtam a gyertyát.”

„Egy különleges és elgondolkodtató élmény volt. Egy elképesztő ötlet, melyre mindenkinek szüksége volt. Ez megmutatta, hogy vakon bízni valakiben néha nem is rossz. Az itt eltöltött tíz perc egy örök élmény marad a számomra. Köszönöm!”

„Nagyon izgalmas volt, mindig vártam, hogy mi következik. Voltak meglepő részek, de azért szerintem nagyon nagy élmény volt. Mindenkinek ajánlom, mélyen elmerülni a gondolatokban és csak hangokra, érzésre hagyatkozni.”

„Érdekesnek találtam az élet útját, és rájöttem, hogy milyen hamar meghal az ember. A testünk az egy eszköz, amivel másokkal kommunikálhatunk és meg kell oldjuk a Földön levő problémáinkat.”

„Megrázó volt! Felkavart, meghatott, elgondolkodtatott! Kellenek az ilyen események! Köszönöm!”

„Így, a nagycsütörtöki istentisztelet előtt, különösen jó érzés feltöltődve menni és rákészülni!”

„Köszönöm, Uram, hogy szeretsz engem! Vezesd utamat, vezess utamon!”

Iskola másként – Temesvár felfedezése

temesvar_felfedezese_sav

A Csiky Gergely Főgimnázium IX. és X. B osztályos diákjai, Lévai Ildikó és Hasas Paul osztályfőnökök vezetésével április 16-án, kedden temesvári városlátogatásra indultak.

Reggel 8 órakor gyülekeztünk az aradi vonatállomáson. Temesvárra érkezve, kezdetét vette a városnézés, amelyre előzetesen készültünk is. Az Opera téren mindkét osztály röviden bemutatta Temesvár néhány jellegzetes épületét, például az Operaházat, amely 1871-ben épült újbizánci és olasz stílusban, a Löffler palotát, amelyet 1912-ben építtetett Leopold Löffler vállalkozó (s amelyen még látszanak az 1989-es forradalom során kilőtt golyók nyomai is), illetve a Kereskedelmi és Iparkamarát, amely 1850-ben alakult.

A városnézés után a Iulius Mallban folytattuk a sétát, ahol mindenki a kedve szerint töltötte el a kétórás szabadidejét. A kirándulásunk utolsó állomása pedig… a vonatállomás volt. Ahonnan hazafelé indultunk, bizony. :)

[Fotó: Gazdag Dalma]

« 1 A 2 »

A kukták összefogása – gasztronap a bentlakásban

gasztronap_sav

Iskola másként hét, április 17., szerda: a turizmus szakos diákok (IX., X. és XI. B) egy nagyszerű gasztronapot rendeztek a Csiky Gergely Főgimnázium bentlakásában, Lévai Ildikó, Nyári Andrea, Nyári Melinda és Hasas Paul tanárok irányításával, Spier Tünde igazgató, Luca Diana és Czeglédi Csilla tanárok részvételével.

A diákok négy csapatra oszlottak, és egy-egy ételt húztak. Két óra állt a rendelkezésükre, hogy egy édes és egy sós ételt elkészítsenek. Mindenki a legjobbat próbálta kihozni magából ahhoz, hogy minél szebben kidolgozott fogás készüljön el. A nap végén a csapatok együtt el is fogyasztották a finomabbnál finomabb ételeket, a tanárok pedig részvételi oklevéllel és csokival jutalmazták az ifjú kuktákat.

[Fotó: Dobrai Szilvia]

« 1 A 2 »

Erasmus+ projekttel Olaszországban

erasmus_olaszorszag_sav

A Csiky Gergely Főgimnázium hét tizenegyedik osztályos, turizmus szakos diákja három hetes szakmai gyakorlaton vett részt Olaszországban, Sidernoban és Reggio Calabriában, iskolánk 2018-1-RO01-KA102-048470 számú Erasmus+ projektje keretén belül, amelynek címe: A turisztikai technikus ismeretei, készségei és hozzáállása európai perspektívából (Cunoștințe, abilități și atitudini la tehnicianul în turism din perspectiva europeană). A projekt fő kedvezményezettje és koordinátora a nagylaki Jozef Gregor Tajovsky Elméleti Líceum, iskolánk partnerként vesz részt benne az aradi Közgazdasági Főgimnáziummal együtt.

Február 24-én, vasárnap este érkeztünk meg Olaszországba, Hasas Paul tanár úr kíséretében. Szállásunk a dél-olaszországi, tengerparti Siderno városkában, a Grand Hotel President szállodában volt, ahonnan gyönyörű panoráma nyílik a hihetetlenül kék tengerre és a hegyekben elhelyezkedő kicsi falvakra. Összesen két hetet töltöttünk ott.

Hétfő reggel a Full Travel utazási irodában kezdtük a gyakorlatot, ahol megismerkedtünk az ott dolgozó emberekkel, a munkavédelmi szabályokkal, a különböző részlegekkel és munkafolyamatokkal. Ezt követően egy bemutatón vettünk részt, amelynek témája a közösségi média szerepe és hatása a reklámozásban.

Kedden kezdtük el a tulajdonképpeni munkát az utazási irodában, délután pedig különböző, szakmánkhoz közel álló bemutatókon vettünk részt, mint például olasz gasztronómia és kultúra, illetve megismerhettük a csak Reggio Calabria és Szicillia tartományokban honos különleges gyümölcsöt, a bergamontét. E gyümölcs a térség kincse, kivonatából parfüm esszenciát is készítenek, melyet a gyógyszeriparban is használnak, illetve olyan híres cégek keresik, mint a Dior. Alakra egy nagyobb fonyadt zöld citromra hasonlít, míg ízre a grapefruithoz.

Az elkövetkező három napban, a napi hatórás szakmai gyakorlat idejére kétfős csapatokra osztottak és három különböző városban, illetve utazási irodában dolgoztunk: Full Travel, La Diano Viaggi és Itravel.

Hét végén ellátogattunk két középkori városba, amelyek a Stilo és Bivongi hegyekben találhatók. Érdekességük a hegyoldalba épített különleges kőházak sokasága. Egy ortodox és egy katolikus templomot is meglátogattunk itt, majd kirándulásunkat egy hosszú sétával zártuk.

Az első hét nagyon izgalmasan telt. Sok csodálatos élménnyel gazdagodtunk, sok mindent tanultunk és sok új információval gyarapodott tudásunk. Hamarosan folytatjuk élménybeszámolónkat a gyakorlat második hetének leírásával.

Köszönjük, Erasmus, ezt a nagy lehetőséget!

[Fotó: Ádám Jácinta, Dobrai Szilvia]

« 1 A 2 »

Iskola másként az előkészítősöknél

iskola_maskent_elokeszitosok_sav

Az Előkészítő A osztály az Iskola másként hét első napját a zimándközi lovasfarmon töltötte. A gyerekek az Aisa nevű lóval kipróbálták, milyen is a lovaglás, majd hintóval tettek egy kört a környéken. Ebéd után a játszóteret vették birtokba, ahol a legnépszerűbb játék a csúszó kötélpálya volt.

Kedden már a húsvétra készülődtek tojásírással és húsvéti képeslapok készítésével. Az elkészült munkákkal a szülőket ajándékozták meg.

Szerdán az előkészítősök a nagyváradi Matyi bábszínház A rút kiskacsa című előadását nézték meg, majd kekszgolyókat gyúrtak, formáztak, melyekből jutott a szülőknek is.

Csütörtökön egy órányi angol társalgás után a gyerekpark felé vette az utat a vidám társaság. Ott a gyermekek néhány órára birtokukba vették a csúszdákat, hintákat, mászókákat, labirintust. Sőt, a szülői bizottságnak köszönhetően egy-egy csokitojásnak is örülhettek.

« 1 A 2 »

Iskola másként – detektív szemmel

detektivregeny_nyoman_sav

Az Iskola másként hét rendezvényeinek sorában a IX. A osztály április 16-án, kedden A detektívregény nyomán című előadáson vett részt, melyet dr. Zabán Márta, a kolozsvári Babeș–Bolyai Tudományegyetem adjunktusa, iskolánk egykori tanítványa tartott. Másfél óra erejéig betekintést nyerhettünk a detektívregények világába, megismertük Edgar Allen Poe romantikus költőt, aki A Morgue utcai kettős gyilkosság című művével teremtette meg ezt az epikus műfajt 1841-ben.  Folytatás

Iskola másként – kreatív keresztút a nagyhéten

kreativ_keresztut_sav

A Csiky Gergely Főgimnázium I. emeleti folyosója keresztúttá alakult át az Iskola másként hetére, amely idén épp a nagyhétre esett. Imahelyként és egész heti kiállításként is működött e keresztút. A két vallástanár, Back Mária és Vékony Zsolt József már előtte való héten, péntek délután stációépítéssel foglalatoskodott, hogy hétfő reggelre minden kész legyen.  Folytatás