„A világ legnagyobb leckéje…”

„A világ legnagyobb leckéje” – tematikus tanóra az ENSZ gyermekjogi egyezményéről
[Fotó: Lévai Ildikó]

30 évvel ezelőtt, 1989. november 20-án fogadták el az ENSZ gyermekjogi egyezményét, amely azóta is a legszélesebb körben nyilvántartott emberi jogi dokumentum. Azon jogok minimumát foglalja össze, amelyek minden gyermeket megilletnek szerte a világon. Ezt az egyezményt Románia is aláírta. Az ENSZ Gyermekalapja, az 1946-ben létrehozott UNICEF az évfordulóra egy nagyszabású programmal készült, mégpedig egy tematikus, interaktív tanórával, amelyet a világ számos országában, egyazon időpontban tartottak meg. Ennek volt a címe „A világ legnagyobb leckéje” (World’s Largest Lesson).

A Csiky Gergely Főgimnázium is részt vett e projektben, s az interaktív tanórát Lévai Ildikó szaktanárnő tartotta a X. B osztályban.

A foglalkozás érdekes és mozgalmas volt. Először az ENSZ legfrissebb jelentését ismertük meg az elmúlt három évtizedben világszerte jelentősen javuló gyermek-helyzetről, de fény derült arra a szomorú tényre is, hogy a legszegényebb, legsebezhetőbb gyermekek jogai még mindig nem érvényesülnek kellőképpen. Sok az egyenlőtlenség, az alacsony és közepes bevételű országok legszegényebb háztartásaiban nevelkedő gyerekek kétszer nagyobb arányban halnak meg öt éves koruk előtt, mint a gazdag országok háztartásaiban élő társaik, ráadásul sokszor viszonylag könnyen megelőzhető okok miatt.

A problémák feltárása után következett a csoportos foglalkozás, amit nagyon élveztünk. Kreativitásunkat kellett latba vetni és rajzban kifejezni a gyermeksorsok javítására felsorakoztatott ötleteinket.

Nagyon örültünk ennek a projektnek, lelkesen vettünk benne részt, abban a reményben, hogy talán véleményeinkkel, ötleteinkkel mi is hozzájárulhattunk a világban élő valamennyi gyermek sorsának javításához.

[Fotó: Lévai Ildikó]

« 1 A 2 »

Gasztro nap, avagy a közös főzés örömei

Gasztro nap a bentlakásban, a turizmus szakos diákok részvételével [Fotó: Pálóczi Dávid]

November 22-én, pénteken a Csiky Gergely Főgimnázium bentlakása iskolánk 30 turizmus szakos diákjától (a IX. B, X. B és XI. B osztályoktól) és három pedagógusától (Lévai Ildikó, Nyári Melinda és Hasas Paul) lett hangos. Míg iskolatársaink a már megszokott tanórákon vettek részt, mi ismét megtapasztalhattuk a közös főzés örömét egy gasztronómiai verseny keretén belül. Három, egyenként 10 fős csapat egy-egy vezetőtanár segítségével három óra alatt kellett hogy elkészítsen egy komplett menüsort, azaz levest, főételt és deszertet.

A sok munka után, amit fergeteges hangulat és hatalmas lelkesedés kísért, végül mindhárom csapat elkészült időben a nem kis feladattal és 13.00 órakor a zsűri elé járult az elkészült ételekkel. A bentlakás hirtelen megtelt a magyar töltött káposzta és palacsinta, az olasz lasagna és tiramisu, illetve a francia tepsis burgonya és a muffin csodálatos illatával.

A csapatok izgatottan várták a döntést , amely nem volt könnyű, annak ellenére, hogy a zsűri időközben négytagúra bővült és a három pedagógust immár Tóthpál Renáta aligazgató is segítette a döntéshozatalban.

A nap fénypontja az volt, amikor a bentlakás étkezőjében vidáman elfogyaszthattuk a finomabbnál finomabb falatokat, „mindenki egye meg, amit főzött” alapon! 🙂

Reméljük, hogy számtalan ilyen közös alkalom lesz még, hiszen mi, diákok nagyon élvezzük, mert a sok gyakorlat tesz igazán jó mesterré bennünket!

Köszönjük az iskola vezetésének, hogy a turizmus labort sikerült két új villanysütővel és egyéb szükséges, alapvető konyhai eszközökkel bővítenie! Ígérjük, igyekszünk jól kihasználni őket!

[Fotó: Pálóczi Dávid]

« 1 A 2 »

Csiky-nap december 6-án

2019. december 6-án, pénteken kerül sor az idei Csiky-napi rendezvénysorozatra az Aradi Városi Tanács, a Municípiumi Kulturális Központ, az Alma Mater Alapítvány és a Pro Schola Csiky Gergely Egyesület támogatásával.

A testvériskoláinkból és Arad megyéből érkező vendégeket reggel 8 órakor fogadjuk az iskolában. 9 órakor kezdődik az ünnepélyes megnyitó Csiky Gergely mellszobránál, az első emeleten. Ennek keretében kerül sor a Csiky-díj átadására, illetve iskolánk névadója mellszobrának megkoszorúzására. 

10 órától két játékos csapatverseny is kezdetét veszi. Az V–VIII. osztályosok a Nyiss ablakot a világra! című vetélkedőn vesznek részt az iskola Tóth Árpád termében, a középiskolások pedig eközben az Otthon a kultúra világában témájú vetélkedőn mérettetnek meg az iskola 214-es termében. A versenyek eredményhirdetésére 12:00 órától kerül sor, az iskola Tóth Árpád termében.

Minden érdeklődőt szeretettel várunk!

Iskolánk múltja, jelenének tükrében

2019. december 5-én, csütörtökön 16 órakor a Csiky Gergely Főgimnázium dísztermében egyedi történelemórára kerül sor. Hány éves is az iskolánk? Erre a kérdésre próbálnak meg egy választ megfogalmazni az Iskolánk múltja, jelenének tükrében című kerekasztal-megbeszélésen a meghívottak, Olasz Angéla, nyug. történelemtanár, Király András, helytörténész, nyug. helyettes államtitkár, Puskel Péter, helytörténész, illetve Ujj János, nyug. történelemtanár, helytörténész. Az érdeklődőket szeretettel várja dr. Muntean Tibor történelemtanár és az iskola vezetősége.

Támogatás, örömmel

Zöldség- és gyümölcsgyűjtés a Csiky Gergely Főgimnáziumban, 2019. november 25–29. között

Eredményesnek bizonyult az idei zöldség- és gyümölcsgyűjtési akció a Csiky Gergely Főgimnáziumban. November 25–29. között zajlott országos szinten is a fent említett élelmiszerek begyűjtésének és adományozásának hete.

Iskolánk idén is csatlakozott ehhez az akcióhoz, és elmondhatjuk, hogy a diákok és a szülők nagy része nagy örömmel szállította be az adományozásra szánt finomságokat.

A legkisebbek között volt a legnagyobb a lelkesedés. A legnagyobb mennyiséget, mégpedig 90 kg-ot az I. A osztály, Viszhányó Aranka tanítónő elsősei hozták be. A gimnazistáknál már lankadt a lelkesedés, sajnos itt volt egy olyan osztály is, ahonnan egyáltalán nem adakoztak. Kiemelkedő volt az V. B, Czeglédi Csilla osztályának munkája, tőlük 76 kg-nyi zöldséget és gyümölcsöt vehettünk át. Középiskolásaink nagy része kevés érdeklődést mutatott, viszont az is igaz, hogy a X. A osztály, Rudolf Ágnes osztályfőnök vezetésével adta át iskolai szinten a legnagyobb, 103,5 kg-os élelmiszeradományt.

A csomagokban nagyon sok fajta gyümölcs és zöldség volt fellelhető. Alma, banán, kiwi, mandarin, narancs, illetve buronya, murok, káposzta, karfiol, szárazbab, és mindezek mellett nagy mennyiségben olaj, liszt, cukor, és száraztészta-félék, összesen 781,8 kg mennyiségben.

A kisiratosi Páter Pió Atya Gyermekotthon, illetve a Máltai Ház lakói már örülhetnek is az élelmiszerpótléknak, amelynek kiszállításában Kovács József, helyi fuvarozó volt a segítségünkre. Köszönjük szépen!

Köszönet illet minden adományozót, gyermeket, szülőt és kollégát egyaránt, akik ezen a héten napi munkájuk mellett időt, energiát és munkát fordítottak a nem családban élőkre is.

[Fotó: Belkó Viktória, Bőhm Rebeka Melinda, Kiss Krisztián, Rogoz Marianna]

« 2 A 2 »

Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban

Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban – képzés a Bethlen Gábor Alap támogatásával [Fotó: Tóthpál Renáta]

Ahogy azt korábban is jeleztük, 2019. november 15-én és 16-án került sor a Csiky Gergely Főgimnáziumban a Tehetségsegítés az iskolai gyakorlatban című pályázat lebonyolítására. Ennek keretén belül tanáraink dr. Mező Katalin, a Debreceni Egyetem adjunktusa és dr. Mező Ferenc, az egri Eszterházy Károly Egyetem docense vezetésével egy kétnapos képzésben részesültek, amelyen megismerkedtünk a tehetség fogalmi sokszínűségével. A pályázatra a Bethlen Gábor Alap támogatásával került sor.

A mai napig nincs megegyezés a szakemberek körében arról, hogy mi a „tehetség”, így az iskola elsődleges feladata a tehetségkoncepció kiválasztása és megfogalmazása. Hasznos ötleteket kaptunk a tehetségazonosítás és tehetséggondozás terén is, illetve a mindennapi pedagógiai gyakorlatban is alkalmazható tanulásfejlesztő gyakorlatokat is megosztottak velünk a képzők.

Péntek délután, a szülőknek tartott előadás keretében az OxIPO tanulás módszertani programból kaptunk ízelítőt, amelynek célja a kreatív (produktív) tanulás fejlesztése.

A képzés hiánypótló volt, hiszen a tehetséggondozás egy nagyon sokrétű, összetett, sok szakterület munkáját megkövetelő tevékenység, amely konkrét ismeretek birtoklását is feltételezi. Lehetőségünk volt végiggondolni a tehetséggondozás jelenlegi és jővőbeli helyzetét intézményünkben és bízunk benne, hogy ez a két nap csak a kezdetét jelenti a hatékonyabb tehetségsegítői munkának.

Köszönjük képzőinknek a sok értékes információt, valamint a nyitottságot, amit a további együttműködés iránt tanúsítottak.

[Fotó: Tóthpál Renáta]

« 1 A 2 »

Krókuszok üzenete

Bekapcsolódtunk a Krókusz Projektbe. Az emlékezés virágainak elültetése iskolánk hátsó udvarán, 2019. november 22-én [Fotó: Tóthpál Renáta]

Iskolánk VI. és VII. osztályos tanulói bekapcsolódtak a Krókusz Projektbe, amelyhez eddig már 12 európai ország csatlakozott. A projekt lényege a holokauszt borzalmainak megismertetése, a gyűlölet, a diszkrimináció veszélyeinek a tudatosítása és az emlékezés fontosságának átérzése.

Csatlakozásunk az európai jelentőségű projekthez lehetőséget nyújt a Csiky Gergely Főgimnázium diákjainak, hogy a tanórák mellett élményszerű tevékenységekben való részvétellel bővítsék ismereteiket a történelem 1933 és 1945 közötti szörnyű időszakáról, amikor a nácik koncentrációs, munka- és haláltáborokban hatmillió zsidót pusztítottak el, és mélyebben raktározzák el emlékezetükben az áldozatok által megélt tragédiát.

Terveink között szerepel a holokauszthoz kapcsolódó szavak jelentésének elmélyítése, a városunk érdekében munkálkodó zsidó személyek tevékenységének, valamint az aradi zsidóság sorsának megismerése is, látogatás az aradi zsinagógába, plakátok, kollázsok készítése, filmrészletek megtekintése és megvitatása, zenés irodalmi műsor bemutatása, s természetesen a projekt nevében szereplő krókuszok elültetése.

A virágok sárga színe a sárga csillagot idézi fel, amelyet a náci uralom alatt a zsidóknak megkülönböztető jelzésként a ruhájukon kellett viselni. A virágokkal a holokauszt áldozataivá vált másfél millió zsidó és további sok ezer nem zsidó, köztük százezer magyar gyermekre emlékezünk. Ennek tudatában 2019. november 22-én, pénteken a résztvevő diákok meghatódva helyezték az iskola hátsó udvarán a földbe a sárga hagymákat, mindannyian átérezve, hogy a gyermekek elvesztése semmihez nem hasonlítható mély fájdalmat és gyászt vált ki. „Jottányit nem veszni, mindig emlékezni / Noha nem bocsátván, gyászban megbékélni / Jottányit nem veszni, mindig emlékezni” – írta Izrael rózsája című versében Jáger László. Az elhurcolt áldozatokra valóban emlékezni és emlékeztetni kell, hogy soha többé ne ismétlődhessen meg ez a tragédia.

A tavasz közeledtével nyíló gyönyörű sárga krókuszok, az emlékezés virágai a holokauszt emléknapja alkalmával üzenetet is közvetítenek felénk. Azt üzenik, hogy a legszörnyűbb történések után is van új élet, de a szép és jó dolgok megvalósításáért cselekedni kell, mert Váci Mihállyal fogalmazva:

„Nem elég a jóra vágyni:
a jót akarni kell!
és nem elég akarni:
de tenni, tenni kell!”

[Fotó: Tóthpál Renáta]

« 1 A 2 »

Sütivásáros gyűjtés a szalagavatóra

Sütivásár a szalagavatóra való gyűjtés jegyében, 2019. november 18-án [Fotó: Csonka Nikolett]

Kétnapos sütivásárt rendeztek a XI. osztályosok a múlt héten. November 18-án, hétfőn sok és sokféle édes falattal csábítgatták eredményesen diák- és pedagógustársaikat a két épületrészt összekötő „hídon”. A jövő januári szalagavatóra való gyűjtés jegyében piacra dobott sütiből maradt még annyi, hogy kedden is lehessen vásárolni belőle. Akkor aztán el is fogyott minden édesség, mégpedig egyetlen szünet alatt. Ízlett? Akkor váljék egészségünkre!

« 1 A 2 »